JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar)

(JRPD) Jurnal Riset Pendidikan Dasar [p-ISSN 2615-1723 | e-ISSN 2615-1766] yang diterbitkan oleh Program Studi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Makassar, menerbitkan artikel hasil penelitian  di bidang pendidikan matematika, sains, bahasa Indonesia dan studi sosial untuk tingkat pendidikan dasar. Jurnal ini menerbitkan studi penelitian yang menggunakan berbagai metode dan pendekatan kualitatif dan / atau kuantitatif di bidang pendidikan dasar yang terbit dua kali dalam setahun yaitu bulan April dan Oktober. Jurnal ini bertujuan untuk mengembangkan konsep, teori, perspektif, paradigma, dan metodologi dalam ruang lingkup pendidikan dasar. 

Jurnal Riset Pendidikan Dasar terdaftar pada :

    


Journal Homepage Image

Announcements

 

PERINGKAT AKREDITASI SINTA JRPD

  

Berdasarkan Berita Acara Penetapan Hasil Akreditasi Jurnal Periode II Tahun 2024, telah diterbitkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Nomor 177/E/KPT/2024 tanggal 15 Oktober 2024 tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode II Tahun 2024

Hasil Akretaditasi JRPD Peringkat 4 Volume 6 Nomor 2 Tahun 2023 sampai Volume 11 Nomor 1 Tahun 2028

  
Posted: 2024-12-22 More...
 
More Announcements...

Vol 8, No 1: APRIL (2025)

Table of Contents

Articles

PENERAPAN PEMBELAJARAN IPAS DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR
Atika Dwi Evitasari, Tri Dewi Pancasari, Geyol Sugoyanta
PDF
1-15
TANTANGAN DAN SOLUSI DALAM PROFESI GURU AGAMA ISLAM DI ERA MODERN PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 004 BONTANG SELATAN
Usman Ali
PDF
16-21
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SDN 003 BONTANG UTARA
Abdillah Abdillah
PDF
22-28
PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 005 BONTANG UTARA
Ratna Husain
PDF
29-35
PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 BONTANG
Syaipullah Syaipullah
PDF
36-41
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL ASSEMBLR EDU BERBASIS AUGMENTED REALITY TERHADAP KETERAMPILAN MENGANALISIS SISWA DI SANGGAR BIMBINGAN KAMPUNG BARU MALAYSIA
Yuli Amalia Hutajulu, Dewi Kesuma Nasution
PDF
42-49
PENERAPAN METODE KODALY HAND SIGN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA NOTASI ANGKA BAGI SISWA KELAS III SD INPRES BAJAWA
Maria Magdalena Beo, Kanzul Fikri, Ferdinandus Bate Dopo, Efrida Ita
PDF
50-56
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN MADING BERBASIS SASTRA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN NATAKUPE
Veronika Yuliana Beku, Yohanes Vianey Sayangan, Dek Ngurah Laba Laksana, Yosefina Uge Lawe
PDF
57-66
MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA MELALUI AKTIVITAS MUSIK BERBASIS NOTASI ANGKA
Maria Gratiana Mangko, Ferdinandus Bate Dopo, Sena Radya Iswara Samino
PDF
67-76
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT BERBANTUAN MEDIA ROMA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Mariyanti Mariyanti, Rien Anitra, Haris Rosdianto
PDF
77-83
PENGARUH TEKNIK PERMAINAN MENYUSUN KATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI SANGGAR BIMBINGAN MUHAMMADIYAH KEPONG MALAYSIA
tiara silvia, Suci Perwita Sari
PDF
84-90
PENGARUH MEDIA DIORAMA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SANGGAR BIMBINGAN MUHAMMADIYAH KEPONG MALAYSIA
Ziana Zahra Fadilah, Dewi Kesuma Nasution
PDF
91-99
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MELALUI PROGRAM READING CAMP DI SDK NUABOSI
Yosefa Kafasin Owa, Pelipus Wungo Kaka, Yohanes Vianey Sayangan, Maria Patrisia Wau
PDF
100-107
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS II UPTD SD INPRES MALAFAI
Christina Ngadha, Pelipus Wungo Kaka, Yohanes Vianey Sayangan, Dek Ngurah Laba Laksana
PDF
108-118
PENGARUH MEDIA INTERAKTIF WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS
Cindy Fazira, Emi Sulistri, Zulfahita Zulfahita
PDF
119-126
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU QUIZIZZ DALAM PENINGKATAN LITERASI NUMERASI SISWA SEKOLAH DASAR
Muhimmatul Ulya, Rida Fironika Kusuma Dewi
PDF
127-137
PENGARUH MODEL SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SANGGAR BIMBINGAN KAMPUNG BHARU MALAYSIA
Tri Inggi Pratiwi, Ismail Saleh Nasution
PDF
138-146
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SANGGAR BIMBINGAN KEPONG MALAYSIA
Nahrul Hayat, Suci Perwita Sari
PDF
147-158
PENINGKATAN WAWASAN KEBHINEKAAN MELALUI PENGGUNAAN VIDEO G-30S/PKI DI SANGGAR BELAJAR KAMPUNG BHARU
Khairani Khairani, Suci perwira sari
PDF
155 -162
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN KATA PADA SISWA MENGGUNAKAN METODE SCRAMBLE DI SANGGAR BELAJAR KAMPUNG BHARU MALAYSIA
Miftahussudur Miftahussudur, Syamsuyurnita Syamsuyurnita
PDF
163-171
PROFIL SIKAP MAHASISWA CALON GURU IPA SD TERHADAP SAINS
Aulia Rahmadhani, Sulfasyah Sulfasyah, Nur Rahmah
PDF
172-180
ANALISIS PENERAPAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SD NEGERI PANDU
Susan Ferdinandus, Mersty Elisabet Rindengan, Richard Daniel Herdi Pangkey
PDF
181-192
PENDEKATAN TPACK DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA SD KATOLIK 2 WOLOAN
Nansi Melania Moningka, Jeffry S. J Lengkong, Richard Daniel Herdi Pangkey
PDF
193-203