JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar)

(JRPD) Jurnal Riset Pendidikan Dasar [p-ISSN 2615-1723 | e-ISSN 2615-1766] yang diterbitkan oleh Program Studi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Makassar, menerbitkan artikel hasil penelitian  di bidang pendidikan matematika, sains, bahasa Indonesia dan studi sosial untuk tingkat pendidikan dasar. Jurnal ini menerbitkan studi penelitian yang menggunakan berbagai metode dan pendekatan kualitatif dan / atau kuantitatif di bidang pendidikan dasar yang terbit dua kali dalam setahun yaitu bulan April dan Oktober. Jurnal ini bertujuan untuk mengembangkan konsep, teori, perspektif, paradigma, dan metodologi dalam ruang lingkup pendidikan dasar. 

Jurnal Riset Pendidikan Dasar terdaftar pada :

    


Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 3, No 1: April 2020

Table of Contents

Articles

IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS LINGKUNGAN MASYARAKAT PADA SEKOLAH DASAR
Muhammad Fauzan Muttaqin, Slamet Hariyadi
PDF
1-7
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
Andi Ardhila Wahyudi, Hamdana Hadaming
PDF
8-16
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
Reza Yuafian, Suhandi Astuti
PDF
17-24
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) DENGAN PROBLEM BASEDLEARNING (PBL) TERHADA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5
Moh Rifai, Tego Prasetyo
PDF
25-33
PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MUATAN IPA SISWA KELAS IV SD GUGUS DIPONEGORO
Yulita Dwi Aryani, Wasitohadi Wasitohadi
PDF
34-40
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK
Tyaswati NA
PDF
41-50
EFEKTIVITAS PROBLEM BASED LEARNING DAN PROJECT BASED LEARNING DITINJAU DARI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD
Retno Triningsih, Mawardi Mawardi
PDF
51-56
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING BERBANTU MULTIMEDIA DAN MEDIA SEDERHANA TERHADAP KREATIVITAS SISWA
Meike Paranna, Gamaliel Septian Airlanda
PDF
57-63
MEDIA KOMUNIKASI VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH DAN AKHLAK DI MADRASAH IBTIDAYAH NEGERI 2 MAKASSAR
Darmawati Darmawati, Nursyaida Nursyaida
PDF
64-70
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V SD 128 TURUNGAN BERU KECAMATAN HERLANG KABUPATEN BULUKUMBA
Nursyaida Nursyaida, A. Hardiyanti
PDF
71-76
IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SD KANISIUS GENDONGAN SALATIGA
Betles Natalini, Agustina Tyas Asri Hardini
PDF
77-86
PERSEPSI GURU TERHADAP APLIKASI EDMODO SEBAGAI ALAT BANTU KEGIATAN BELAJAR DI SEKOLAH DASAR
Novita Wisudawati, Eko Kuntarto, Agung Rimba Kurniawan
PDF
87-96
KEMAMPUAN GURU MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS DI SEKOLAH DASAR
Windy Lara S. Samosir, Eko Kuntarto, Alirmansyah Alirmansyah
PDF
97-102
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PROSES PEMBELAJARAN GURU PPL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI SUDIRMAN 1 MAKASSAR
Immawati Nur Aisyah Rivai, Rivai Mana
PDF
103-109