Vol 4, No 2 (2019)

DOI: https://doi.org/10.26618/jkpd.v4i2

Table of Contents

Articles

Persepsi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Unismuh Makassar terhadap Penggunaan Alat Peraga Manipulatif
Hamdana Hadaming, Andi Ardhila Wahyudi
PDF
676-686
Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui Metode Inquiri pada Murid Kelas V
Muh Khaedar, Syamsul Alam
PDF
687-697
Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Di SD
Bellona Mardhatillah Sabillah, R. Supardi, Muh. Indrabudiman
PDF
698-708
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVATION EXPLAIN (POE) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA RAKYAT MURID KELAS V SD
Nur Fitrah S
PDF
709-716
Improving Natural Science Learning Activities Through Auditory, Intellectually, Repetition (Air) Learning Model to the Fifth Grade Students of SD
Satriawati Satriawati, Irwan R
PDF
717-730
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA DONGENG SISWA KELAS III SD
Munirah Munirah, Aliem Bahri, Fatmawati Fatmawati
PDF
731-740
Pengaruh Penggunaan Metode Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Murid Kelas V SDN no. 166 Inpres Bontorita Kabupaten Takalar
Ade Irma Suryani, Syahribulan K, Magfirah Mursalam
PDF
741-753
Pengaruh Penggunaan Metode Permainan Pesan Berantai Terhadap Keterampilan Menyimak Murid dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Murid Kelas IV SD
Sulfasyah Sulfasyah, Abdan Syakur, Nur Amaliah
PDF
754-762