Vol. 9 No. 2 (2022)

Artikel

• PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA

  Nur Annisa

  Abstract : 914

  PDF : 305 PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA : 26 PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA : 21

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8967

  • PDF

  79-107

• PENGGUNAAN MODEL FLIPPED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KONSEP BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR

  Yuni Lestari, Muhammad Ilyas Nusi, Farly Djaman

  Abstract : 374

  PDF : 206

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8968

  • PDF

  108-116

• PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO

  Vebri Yanti Van Gobel, Prilia Rista Sindi Sumampow, Wiwin Istifarianti

  Abstract : 857

  PDF : 351 PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO : 32 PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO : 24

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8970

  • PDF

  117-127

• MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI

  Muhammad Agung, Hesti Dwiyana Putri, Nurul Ainul

  Abstract : 827

  PDF : 531 MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI : 27 MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI : 23

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8971

  • PDF

  128-143

• Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang

  Nur Syahra Ramadhana, Sri Wahyuni, Audry Aulia Nafasya

  Abstract : 1318

  PDF : 247 PDF : 212 Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang : 37 Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang : 41

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8972

  • PDF
  • PDF

  144-152

• EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19

  Nurfadillah Nurfadillah

  Abstract : 386

  PDF : 224 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19 : 25 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19 : 22

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8973

  • PDF

  152-160

• PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH

  Ashar Hidayah, S.Pd. M.Pd

  Abstract : 392

  PDF : 386 PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH : 24 PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH : 22

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.9067

  • PDF

  173-180

• PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

  Ashar Hidayah

  Abstract : 308

  PDF : 200 PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA : 19 PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA : 22

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.9068

  • PDF

  187-196

• PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH

  Ashar Hidayah

  Abstract : 2684

  PDF : 769 PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH : 110

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.1365

  • PDF

  199-212