Sistem Evaluasi dalam Pendidikan Islam

DOI: https://doi.org/10.26618/jtw.v4i02.2791

Penulis

  • Ahmad Abdullah Universitas Muhammadiyah Makassar

Kata Kunci, Sistem Evaluasi dan Pendidikan Islam

Abstrak

Abstrak

Pendidikan Islam menuntut bahwa keimanan dan kesalehan  harus dijabarkan  secara jelas dalam silabi-silabi sebagai tujuan yang akan dicapai secara sistematis. Uji silabi harus benar-benar bisa memperdalam  pemahaman peseta didik  tentang yang kudus dan hubungan manusia dengan-Nya. Subyek ini bisa menjadi salah satu diantara banyak subjek pembelajaran di Universitas; Sebagai sesuatu yang berbeda dari yang sudah lazim. Tetapi bagaimanapun juga uji Validitas dan keefektifannya, yang jelas subjek pembelajaran  ini harus memperdalam kesadaran mahasiswa tentang kehadiran Ilahi di alam semesta.

Referensi

Ali, Atabik. Dan Ahmad Zuhdi Muhdlor. Kamus Kontemporer Arab – Indonesia. Cet. VIII; Yogyakarta : Multi Karya Grafika,1998.

Arief, Armain. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Cet.I; Jakarta : Ciputat Pers,2002.

Echols, John M dan Hassan Shadily. Kamus Inggris Indonesia. Cet.XXIV;Jakarta: PT. Gramedia,1997

Muhaimin & Abd. Majid. Pemikiran Pendidikan Islam kurun Filosofis dan Kerangka Dasar Oprasionalisasinya. Cet. I; Bandung; PT. Trigenda Karya,1993.

Nata, Abuddin. Filsafat Pendidikan Islam. Cet, I ; Jakarta : Logos Wacana Ilmu, 1997

Nizar, Samsul. Filsafat Pendidikan Islam; Pendekatan Historis Teoritis dan Praktis. Cet. I; Jakarta: Ciputat Pers,2002.

Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Cet.II; Jakarta : Kalam Mulia, 1998.

Ramayulis .Metodologi Pengajaran Agama Islam. Cet. III; Jakarta : Kalam Mulia, 2001

Said, Usman dan Jalalaluddin. Filsafat Pendidikan Islam. Cet. I; Jakarta : Raja Grafindo Persada,1996.

Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Cet. IV; Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada,2003.

Tilaar, H.A.R. Pendidikan, Kebudayaan dan Masyarakat Madani Indonesia. Cet.I; Bandung : PT. Remaja Rosdakarya,1999

www.depag.go.idPedoman Guru Agama Sekolah Lanjutan Atas (dicopy penulis pada tanggal 17 mei 2006)

zaini, Syahminan, Muhaimin. Belajar sebagai sarana pengembangan fitrah manusia. Cet. I; Jakarta : Kalam Mulia,1991

Unduhan

Diterbitkan

2019-11-29

Terbitan

Vol 4 No 02 (2019): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Bagian

Articles

Lisensi

In the event that an article is accepted by the Editorial Team of TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, registered under ISSN 2527-4082 (Print) and ISSN 2622-920X (Online), and a decision is made to publish the article, the copyright of the article remains with the author(s).

The Islamic Religious Education Study Program, Faculty of Islamic Studies, Universitas Muhammadiyah Makassar, as the publisher of TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, holds the publication rights for all articles published in this journal.

The Islamic Religious Education Study Program, Faculty of Islamic Studies, Universitas Muhammadiyah Makassar, as the publisher of TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, registered under ISSN 2527-4082 (Print) and ISSN 2622-920X (Online), has the right to reproduce and distribute the articles, and the author(s) are not permitted to publish the same article elsewhere once it has been published in this journal.

The Statement of Originality and Copyright Form can be downloaded

: here

After completing the statement form, please send it via email to: jurnaltarbawipai@gmail.com