TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam

Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam (p-ISSN: 2527-4082 , e-ISSN: 2622-920X) adalah media publikasi ilmiah peer-review  yang berfokus pada promosi hasil penelitian di bidang Ilmu Keguruan dan Pendidikan Agama Islam. Jurnal ini diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Universitas Muhammadiyah Makassar disiarkan dengan LP3M Unismuh Makassar, dan diterbitkan secara resmi dua kali dalam setiap percakapan. Editor Tim mengundang untuk pakar dan mendukung bidang Pendidikan Agama Islam untuk meminta diminta hasil penelitian terbaru untuk di muat dalam jurnal ini.

Waktu terbit TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam bulan Mei  dan November  setiap tahun berjalan. TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam sudah terakreditasi dengan peringkat SINTA 3 dengan nomor ketetapan akreditasi 0173/C3/DT.05.00/2025.

Sertifikat Akreditasi Jurnal Peringkat 3 (2022-2026)

 


Journal Homepage Image

TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam ISSN:  2527-4082  (Cetak),  ISSN:  2622-920X  (Online) diindeks oleh:

     

    

          

    

Diterbitkan Oleh:
Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam.
Universitas Muhammadiyah Makassar
Makassar, Indonesia.
 
Orang yang dapat dihubungi:
Sandi Pratama, S.Pd.I., M.Pd (085299364950)
 
ISSN (Cetak): 2527-4082, ISSN (Online): 2622-920X

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 10, No 01 (2025): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (ON PROSES)

Table of Contents

Articles

Management Strategy in Developing the Morals of Students at the Al-Khoirot Islamic Boarding School in Malang
Muhammad Farhus Sururi, Muhammad Odik Afifin
Implementation of Polite and Courteous Attitudes of Students at TPA Babussalam Lam Ujong Aceh Besar
M Abrar Elzian Syahputra, Marzuki Abubakar, Abdul Haris Hasmar
Moral Education Approach Through the Art of Jangkar Bumi Theater: A Case Study of the Kapai-Kapai Script for Class XI Students of MA Qudsiyyah Kudus
Muhammad Khoirunnada, Alex Yusron Al Mufti
Mapping Deep Learning Research in Digital Transformation of Islamic Religious Education: Bibliometric Analysis 2015-2024
Uswatun Hasanah, Taufik Abdullah Attamimi, Dhia Alfa Della, Ririn Khairunnisa
Application of The Tilawati Method In Improving The Quality of The Qur’an Reading Fluence of Class VII Students of Muhammadiyah Grogol Weru SMP School Sukoharjo District Academic Year 2023/2024
Lina Fauziyah, Mujibur rohman
The Relevance of Islamic Religious Education Values Through Moral Education In Elementary School Students
Nila Talita Haditiyah, Denis Nurista Sari, Nadia Marta trilova, Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Analysis of the Utilization of Artificial Intelligence (AI) as a Source of Learning Media for Islamic Religious Education
Eva Susanti, Alfauan Amin
Strengthening Islamic Religious Education Through Learning Malay Arabic Scriptures In The Diniyah Program at Public Elementary School 51 Banda Aceh
Alpinsyah Siregar, Teuku Zulkhairi, Muhamamd Yusuf, Suriana Suriana