TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam

Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam (p-ISSN: 2527-4082 , e-ISSN: 2622-920X) adalah media publikasi ilmiah peer-review  yang berfokus pada promosi hasil penelitian di bidang Ilmu Keguruan dan Pendidikan Agama Islam. Jurnal ini diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Universitas Muhammadiyah Makassar disiarkan dengan LP3M Unismuh Makassar, dan diterbitkan secara resmi dua kali dalam setiap percakapan. Editor Tim mengundang untuk pakar dan mendukung bidang Pendidikan Agama Islam untuk meminta diminta hasil penelitian terbaru untuk di muat dalam jurnal ini.

Waktu terbit TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam bulan Mei  dan November  setiap tahun berjalan. TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam sudah terakreditasi dengan peringkat SINTA 4 dengan nomor ketetapan akreditasi B/3693/E5/E5.2.1/2019.

Sertifikat Akreditasi Jurnal Peringkat 4 (2019-2024)

 


Journal Homepage Image

TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam ISSN:  2527-4082  (Cetak),  ISSN:  2622-920X  (Online) diindeks oleh:

     

    

          

    

Diterbitkan Oleh:
Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam.
Universitas Muhammadiyah Makassar
Makassar, Indonesia.
 
Orang yang dapat dihubungi:
Sandi Pratama, S.Pd.I., M.Pd (085299364950)
 
ISSN (Cetak): 2527-4082, ISSN (Online): 2622-920X

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 8, No 02 (2023): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Table of Contents

Articles

Pengaruh Interaksi Edukatif Dan Reward Punishment Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V Sd Negeri 4 Kuripan, Kecamatan Kotaagung, Kabupaten Tanggamus
Agil Nanda Pariangan
PDF
111 - 125
Evaluasi Program Character Building Berbasis Model CIPP (Context, Input, Process, and Product) di Sekolah Alam Insan Kamil Kabupaten Gowa
Luluul Mukarromah, Misykat Malik Ibrahim, Saprin Saprin
PDF
126 - 145
Amanah Orang Tua Terhadap Perkembangan dan Pendidikan Anak Prenatal Dalam Perspektif Islam
Agung wahyu Adhy, Abas Mansur Tamam, Imas Kania Rahman
PDF
146 - 165
Pengaruh hidden curriculum dalam Pembentukan karakter Religius peserta didik di SMK Islam Lukman Al Hakim Kabupaten Bogor
Siti Khoda
PDF
166 - 186
Filsafat Positivisme dan Humanisme (Suatu Kajian Filsafat Islam)
Husain Abdullah
PDF
187 - 205
Strategi Guru dalam Pengembangan Pembelajaran Al-Qur’an di SDIT Ikhtiar Makassar
Kameriah Saraswati, Hasibuddin Mahmud, Rosmiati Rosmiati
PDF
206 - 229