PENGEMBANGAN TES SUBJEKTIF BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI POLA BILANGAN
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Avvisati, F. . (2019). Progamme For International Student Assessment (PISA) Result from PISA 2018. 1–10.
Badjeber, R., & Purwaningrum, J. P. (2018). Pengembangan Higher Order Thinking Skills dalam Pembelajaran Matematika di SMP. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 36-43.
Eliyasni, R., Kenedi, A. K., & Sayer, I. M. (2019). Blended Learning and Project Based Learning:The Method to Improve Students’Higher Order Thinking Skill (HOTS). jurnal iqra, 4(2), 231-248.
Hidayat, A. (2018). Metode Pendidikan Islam untuk Generasi Millennial. Jurnal Penelitian, 10(1), 2460 – 3902.
Mustari, M. (2016). Pengembangan instrument Ranah Kognitif Pada Pokok Bahasan Fluida Statis SMA/MA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 5(1), 121-130.
Nurwahidah, I. (2018). Pengembangan Soal Penalaran Model TIMSS untuk Mengukur High Order Thinking (HOT). Journal of Natural ScienceTeaching, 1(1), 20-29.
Sugiyono. (2017). Metode Penenlitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Alfabeta.
Sukardi. (2009). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Bumi Aksara.
Shalikhah , N. D., Purnanto , A. W., & Nugroho, I. (2021). Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Matematika Pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(2), 701-709.
DOI: https://doi.org/10.26618/sigma.v14i2.9323
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View SIGMA Stats
INDEXED BY:
SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.