Vol. 6 No. 2 (2019): KONFIKS

Artikel

• NILAI-NILAI SOSIAL DALAM NOVEL HUJAN KARYA TERE LIYE SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN KAJIAN PROSA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI DIKSATRASIADA UNIVERSITAS MATHLA’UL ANWAR BANTEN

  Sopyan Sopyan Sauri

  Abstract : 3969

  PDF : 4144

  DOI: 10.26618/konfiks.v6i2.2687

  • PDF

  1-8

  DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v6i2.2687

• NILAI SOSIAL DAN MORAL DALAM TEKS DRAMA PETANG DITAMAN KARYA IWAN SIMATUPANG MELALUI PENDEKATAN STRUKTURAL

  Aqim Kibriya

  Abstract : 1477

  PDF : 2851

  DOI: 10.26618/konfiks.v6i2.2156

  • PDF

  9-16

  DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v6i2.2156

• PENGEMBANGAN BUKU TEKS WARAHAN MELALUI MODEL MULTILITERASI UNTUK SISWA KELAS X SMA

  Yunita Fitri Yanti, Farida Ariyani, Nurlaksana Eko Rusminto

  Abstract : 454

  PDF : 1387

  DOI: 10.26618/konfiks.v6i2.1615

  • PDF

  17-20

  DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v6i2.1615

• PERUBAHAN BUNYI PROTO AUSTRONESIA KE BAHASA BATAK TOBA

  Monika Sales Sitompul

  Abstract : 772

  PDF : 1500

  DOI: 10.26618/konfiks.v6i2.2220

  • PDF

  21-25

  DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v6i2.2220

• DAMPAK PSIKOLOGI MAKIAN BAHASA INDONESIA DITINJAU DARI STRATA SOSIAL MASYARAKAT BAHASA

  Arfan Rauf

  Abstract : 1205

  PDF : 950

  DOI: 10.26618/konfiks.v6i2.3972

  • PDF

  26-44

  DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v6i2.3972

• PENGGUNAAN MEDIA YOUTUBE BERSERI DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA DI SEKOLAH DASAR

  Andi Adam

  Abstract : 1529

  PDF : 1441

  DOI: 10.26618/konfiks.v6i2.3992

  • PDF

  45-53

  DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v6i2.3992

• MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR BERMAKNA AUSUBEL PADA SISWA KELAS VI SD INPRES KAMPUNG PARANG GOWA

  Tasrif Akib

  Abstract : 1122

  PDF : 1955

  DOI: 10.26618/konfiks.v6i2.4032

  • PDF

  54-60

  DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v6i2.4032

• PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT MENGGUNAKAN STRATEGI GENIUS LEARNING SISWA KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 19 GOWA

  Ika Zulfika

  Abstract : 555

  PDF : 1768

  DOI: 10.26618/konfiks.v6i2.4055

  • PDF

  61-68

  DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v6i2.4055