ANALISIS MEDIA FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIADI SD NEGERI 8 SIMPANG KEURAMAT KABUPATEN ACEH UTARA

DOI: https://doi.org/10.26618/wt058z67

Penulis

  • Ria Imelda Universitas Almuslim
  • Marwan Universitas Almuslim
  • Alfi Syahrin

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media Flipbook dalam meningkatkan minat baca dan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV di SD Negeri 8 Simpang Keuramat, Kabupaten Aceh Utara. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya tingkat literasi dan hasil belajar siswa di daerah tersebut, yang memerlukan inovasi media pembelajaran interaktif dan menarik. Fokus penelitian  mengidentifikasi keterkaitan antara karakteristik interaktif Flipbook dengan peningkatan minat baca serta dampaknya terhadap capaian akademik siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif .Tempat peneletian adalah SD Negeri 8 Simpang Keuramat Kabupaten Aceh Utara. Subjek Penelitian terdiri dari guru kelas 1V sebagai pelaksana,guru pengamat, rekan sejawat dan 25 siswa kelas 1V.  Data penelitian diperoleh melalui wawancara,lembar observasi, dokumentasi, dan analisis hasil belajar. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan panduan wawancara, lembar observasi dan dokumentasi. Keabsahan data diuji melalui ketekunan pengamatan, triangulasi (triangulasi sumber, triangulasi teknik, triangulasi waktu ), member check, audit trail. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan bantuan software Nvivo 15 yang berguna membantu proses koding dan visualisasi data Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Flipbook mampu meningkatkan antusiasme siswa dalam membaca, memperbaiki pemahaman materi, dan berdampak positif pada prestasi belajar Bahasa Indonesia. Flipbook, dengan desain visual dan fitur interaktifnya, berhasil menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan, meningkatkan keterlibatan siswa, dan mengoptimalkan proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan Flipbook sebagai alternatif media pembelajaran di sekolah dasar, terutama di daerah dengan keterbatasan sumber belajar konvensional.

Kata Kunci: Flipbook, minat baca, prestasi belajar, Bahasa Indonesia, Pembelajaran Interaktif

 

Unduhan

Diterbitkan

2026-03-29

Terbitan

Vol 13 No 1 (2026): KONFIKS

Bagian

Artikel

Lisensi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

The author owns the copyright and grants the journal rights for first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License which allows others to share the work with acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.


Authors may enter into separate additional contractual agreements for the non-exclusive distribution of the published journal version of the work (for example, posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with acknowledgment of its initial publication in this journal.


Authors are permitted and encouraged to post their work online (for example, in institutional repositories or on their websites) before and during the submission process, as this can lead to productive exchanges, as well as earlier and larger citations of published work (See The Effect of Open Access).

Statement of Authenticity and Manuscript Copyright can be downloaded: Here

After filling in the statement letter, please send via e-mail: konfiks@unismuh.ac.id