Hasmah, Hasmah, Indonesia

• Vol 5, No 3 (2017): PENDIDIKAN FISIKA - Articles
  Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Langsung (Direc Instruction) Dengan Teknik Multilevel Learning Pada Peserta Didik Kelas X MIA SMA Negeri 12 Makassar
  Abstract  PDF

View JPF Stats

Jurnal Pendidikan Fisika (p-ISSN: 2302-8939, e- ISSN: 2527-4015) Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.