KONTRIBUSI DUKUNGAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SD

Ali - Muckromin, Sutama - -, Markhamah - -

Abstract


This is a new author guidelines and article template of Tematik : journal since year 2016 publication. Article should be started by Title of Article followed by Authors Name and Affiliation Address and abstract. This abstract section should be typed in Italic font and font size of 11 pt and number of words of 150-250. Special for the abstract section, please use left margin of 25 mm, top margin of 30 mm, right and bottom margins of 20 mm. The single spacing should be used between lines in this article. If article is written in Indonesian, the abstract should be typed in Indonesian and English. Meanwhile, if article is written in English, the abstract should be typed in English only. The Abstract is a miniature contents of the entire writing statement, comprise : problem, purpose, method, scientific finding results, and short conclusion. The abstract should only be typed in one paragraph and one-column format.


Keywords


Dukungan Orang tua; Kedisiplinan Siswa; Kreativitas Belajar

Full Text:

PDF

References


A’yuna, Q. (2015). Kontribusi Peran Orangtua Dan Guru Mata Pelajaran Terhadap Pengembangan Kreativitas Siswa. JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 1(1), 1. https://doi.org/10.22373/je.v1i1.314

Indonesia, P. (2006). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. http://piaud.uin-suka.ac.id/media/dokumen_akademik/43_20210506_Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.pdf

Mahmudi, A. (2008). Tinjauan Kreativitas dalam Pembelajaran Matematika | Mahmudi | Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. PYTHAGORAS, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.21831/pg.v4i2.559

Maisaro, A., Wiyono, B., Pendidikan, I. A. M., & 2018, undefined. (2018). Manajemen program penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar. Journal2.Um.Ac.Id, 1. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/article/view/3734

Noor, T. (2018). Rumusan Tujuan Pendidikan Nasional Pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 2(1), 123–144.

Novita, D., & Budiman, M. H. (2015). Pengaruh Pola Pengasuhan Orangtua Dan Proses Pembelajaran Di Sekolah Terhadap Tingkat Kreativitas Anak Prasekolah (4-5 Tahun). Jurnal Pendidikan, 16(2), 100–109. https://doi.org/10.33830/jp.v16i2.338.2015

Rahayuningsih, F. (2021). Internalisasi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 1(3), 177–187. https://doi.org/10.51878/SOCIAL.V1I3.925

Sarwini. (2014). Pengaruh Kedisplinan Belajar Dan Metode Pembelajaran Terhadap Cara Berpikir Kreatif Siswa Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Widya Praja Ungaran Tahun Ajaran 2013/2014. Economic Education Analysis Journal, 3(1), 173–181.

Sili, I. F. K., & Argarini, D. F. (2018). Analisis Proses Metakognisi dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif. PRISMATIKA: Jurnal Pendidikan Dan Riset Matematika, 1(1), 57–63. https://doi.org/10.33503/prismatika.v1i1.304

Soares, A. P. (2013). Peran Orang Tua terhadap Kreativitas Anak. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Sofiana Devi, R., Ratih Sulistiani, I., & Sulistiono, M. (2019). Upaya Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Kedisiplinan Bagi Peserta Didik di SMP Islam Al Ma’arif 02 Malang | Devi | Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam. Vicratina Jurnal Pendidikan Islam, 4(6). http://www.riset.unisma.ac.id/index.php/fai/article/view/3070




DOI: https://doi.org/10.26618/jkpd.v7i2.7977

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Ali - Muckromin, Sutama - -, Markhamah - -

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.