UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS IV SD INPRES BANGKALA III KOTA MAKASSAR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek siswa kelas IV SD Inpres Bangkala III kota Makassar. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas yang di laksanakan secara bersiklut daya tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam dalam penelitian ini siswa kelas IV SD Inpres Bangkala III Kota Makassar yang berjumlah 29 orang. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Data di analisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus 2 meningkat menjadi 89,74% kategori sangan baik dan hasil observasi aktvitas siswa meningkat menjadi 81,81% kategori sangat baik dan hasil belajar siswa mencapai nilai KKM yaitu 82,75%

Kesimpulan dalam penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar IPA Pelalui penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Siswa Kelas IV SD Inpres Bangkala III Kota Makassar.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Berbasis Proyek