The Effectiveness of Entrepreneur Online Class Activities in Fostering Student Entrepreneurship Interest

Atika Dyah Perwita

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui penerapan topik-topik mata kuliah yang diterapkan secara praktik dengan metode Entrepreneurship Online Class Activity; 2) Mengetahui efektivitas penerapan Entrepreneurship Online class activity terhadap Minat Berwirausaha; 3) Mengetahui solusi yang diperlukan dalam mengatasi kendala yang dihadapi mahasiswa saat pelaksanaan Entrepreneurship Online Class Activity
pada pembelajaran kewirausahaan. Dalam penelitian ini digunakan metode penelitian deskriptif kualitatifmelalui indepth interview terhadap informan yang telah mengikuti pembelajaran kewirausahaan dengan penerapan Enterpreneurship Online Class Activity. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan dengan penerapan Entrepreneurship Online Class Activity terbilang cukup baik dan efektif. Hal
ini dapat mendeskripsikan bahwa pada umunya penerapan EOCA menjadi kegiatan praktek kewirausahaan yang dapat dilakukan secara online (daring) dan sesuai dengan tujuan guna meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa. Indikator yang menentukan efektifitas penerapan Entrepreneurship Online Class Activity dalam
meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa adalah motivasi mahasiswa, kompetensi mahasiswa, pengalaman dosen, gaya komunikasi dosen, kemutakhiran materi dan sarana prasarana.


Keywords


Education; Learning; Entrepreneurship; Effectiveness; EOCA

Full Text:

PDF

References


Affiani, Musfarita. (2020). Efektivitas Pelaksanaan Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS Golongan III Angkatan III Berbasis e-Learning di Kabupaten Tanjung Jabung Barat. Eksis: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 11 (2), 104-109.

Arikunto. (2010). Efektivitas Model Pembelajaran Konstruktivisme Berbasis Daring Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Pada Masa Covid-19 Di Stita Labuhanbatu. Jurnal Pendidikan, Agam dan Sains, Vol. IV Edisi 1 Januari-Juni 2020.

Azhar. (2011). Model Pembelajaran Kewirausahaan Pada PKBM Binaan SKB Kabupaten Temanggung. Jurnal Kependidikan, 41 (1), 11-22.

Azwar, Saifudin. (2007). Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Liberty

Handoko, H.T. (2001). Manajemen. BPFE UGM: Yogyakarta

Hartley, D. E., 2001. Selling E-Learning, American Society for Training and Development, [e-book].

Hidayat. 1986. Teori Efektifitas Dalam Kinerja Karyawan. Gajah Mada University Press. Yogyakarta.

Jusnita, J., Samsiah, S., Amalia, A., & Aribe, E. (2020). Implementasi Pengembangan Pojok Wirausaha Mahasiswa Sebagau Business Centre Berbasis Online Web Marketing Di Universitas Muhammadiyah Riau. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 4(2), 266-275.

Mardiyah, R.A., & Nurwati, R. N. (2020). Dampak Pandemi Covid-19 terhadap peningkatan angka pengangguran di Indonesia.

Najib, Mohammad Farid. (2007). Pengangguran dan Kewirausahaan: Re-Orientasi Mahasiswa dari Job-seekers ke Job-creators. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 8 (1), 156-162.

Rosenberg, Marc. J. (2001). E-Learning: Strategies For Delivering Knowledge In The Digital Age. USA: McGraw-Hill Companies S

Steers, Richard M, Terj: Magdalena Jamin. (1985). Efektivitas Organisasi, Jakarta: Erlangga

Sukirman. (2017). Jiwa Kewirausahaan dan Nilai Kewirausahaan Meningkatkan Kemandirian Usaha Melalui Perilaku Kewirausahaan. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 20(1), 113-132

Suryana. (2006). Kewirausahaan pedoman praktis, kiat dan proses menuju sukses. Jakarta: Salemba Empat.

Yulistiana (2008) dalam Safitri (2011), Dermawana, Deden Dicky , Sumarni, Woro, Efektifitas Pembelajaran Daring Selama Adanya Pandemic Covid 19, seminar nasional pascasarjana 2020.




DOI: https://doi.org/10.26618/equilibrium.v10i3.8287

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Equilibrium: Jurnal Pendidikan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Diterbitkan:

Program Studi Pendidikan Sosiologi 
Keguruan dan Ilmu Pendidikan 
Universitas Muhammadiyah Makassar 
Alamat: Jalan Sultan Alauddin No 259 
Email: jurnalsosiologi@unismuh.ac.id   

Bekerjasama Dengan Asosiasi Program Studi Pendidikan Sosiologi dan Antropologi Indonesia (APPSANTI)


 

Lisensi Creative Commons
Karya ini dilisensikan dengan Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 .

Lihat Statistik Saya