PENGARUH KURIKULUM 2013 TERHADAP PENINGKATAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS VII MTS PONDOK PESANTREN PUTRI UMMUL MUKMININ AISYIYAH WILAYAH SULAWESI SELATAN
Abstract
This study aims to determine the application of the 2013 curriculum to learning Arabic and the effect of the 2013 curriculum on learning Arabic in class VII students of Islamic Boarding School Ummul Mukminin Aisyiah.
The research method used is a quantitative method. Data collection is done by means of observation, tests and documentation. This population as many as 115 students while the sample class VII A as an experimental class with a total of 38 students and class VII C as a control class with a total of 38 students students.
The results of the study can be seen that the application of the 2013 curriculum has been applied regularly and well only needs to be developed later through inferential statistical testing namely by using the t test. Then obtained ttable = 1.67. So tcount> ttable (8.53> 1.67). so H0 is rejected and H1 is accepted. Thus it can be concluded that reading skills by memorizing students in the presence of a pretest compared to students without a pretest is very influential in improving Arabic language learning.
Keywords: 2013 curriculum, improvement of learning
Full Text:
PDFReferences
Al-qur’an Al-karim
Ahmad. M. 1998. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia
Arifin Zainal. 2011. Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Dakir. 2004. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum. Yogyakarta: Gava Media
Djamarah Syaiful bahri. 2005. guru dan anak didik dalam interaksi edukatif. Jakarta : PT.Rineka cipta
Fadillah. Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran SD/MI, SMP/MTs, & SMA/MA, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Hakim, Lukman. 2007. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima
Hamalik, Oemar. 2008. Perencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan sistem. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Haryati Mimin. 2008. Model & Teknik Penilaian Pada Tingkat Satuan Pendidikan Jakarta: Gaung Persada Press.
Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Jamaludin. 2003. Problematika Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: Adi Cita Karya Nusa, cet.1.
Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, Pengembangan & Implementasi Kurikulum 2013: Perubahan & pengembangan kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mursell . J dan Nasution. 2002. mengajar dengan sukses. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Notoatmodjo Soekidjo. 2003. pendidikan dan perilaku kesehatan. Jakarta: PT.Rineka cipta
Rusma. 2011. Manajemen Kurikulum. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sanjaya Wina. 2006. Pembelajaran dalam Implementasi Berbasis Kompetensi, Jakarta: Kencana Media Grup
Sanjaya, Wina. 2008. Kurikulum & Pembelajaran: Teori & Praktik pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan Jakarta: Prenada Media Group
Sardiman. 2008 . interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT. Rajawali Persada:
Slamento. 2003. Belajar dan faktor mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta:
Soetopo Hendayat dan Wasty Soemanto, Pembinaan Dan Pengembangan Kurikulum .Jakarta: Bina Aksara.
Sudjana Nana. 1988. Pembinaan dan Pengembagan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. Bandung: PT Remaja Rosda Karya:
Suparlan. 2011. Tanya Jawab Pengembangan Kurikulum dan Materi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Surahmad, Winarno. 1982. Penelitian Ilmiah Dasar (Metode & Tehnik). Bandung: Tarsito.
Syaodih, nana sukmadinata. 2009 Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syarif Hamid. 2009. Pengembanagan Kurikulum. Pasuruan: Garoeda Buana Indah.
Tadjab. 1994. Ilmu Jiwa Pendidikan. Surabaya: Karya Abditama.
Tim Redaksi Nuansa Aulia. 2006. UU Sisdiknas . Bandung: Nuansa Aulia.
User Usman, Moh. 1992. Menjadi guru professional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
DOI: https://doi.org/10.26618/almaraji.v3i1.3651
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Al-Maraji' : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. View My Stats