Vol 12 No 2 (2025)

Artikel

• Penerapan Gamifikasi Berbasis Quizizz untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMAN 22 Makassar

  Ainun Nurdzizati, Hendra Hendra, Muh Alwia Yayha, Siti Sulfirani, Wahyullah Alannasir

  Abstrak : 292

  PDF (Inggris) : 320

  DOI: 10.26618/djn0h421

  • PDF (Inggris)

  1-11

• ANALISIS PENGARUH MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA TERHADAP KUALITAS PENGETAHUAN MAHASISWA UNISMUH MAKASSAR

  Tri Ramadhani, Hilmy Hafidah, Nursetyana Mashur, Salsadila, Isnaeny Latif

  Abstrak : 114

  PDF (Inggris) : 110

  DOI: 10.26618/kaztjf86

  • PDF (Inggris)

  12-24

• Pendidikan Anak dalam Keluarga: Telaah Literatur terhadap Peran Ayah dan Ibu di Era Modern

  Nurul Qalbi, Rezki Ayu Amaliyah Syam

  Abstrak : 250

  PDF (Inggris) : 238

  DOI: 10.26618/21c33742

  • PDF (Inggris)

  25-37

• PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III UPT SD INPRES BORONG

  Tri Ramadhani, A Husniati, Hamdana Hadaming

  Abstrak : 115

  PDF (Inggris) : 87

  DOI: 10.26618/236exe39

  • PDF (Inggris)

  38-50

• Bahasa Inggris sebagai Daya Tarik Pemasaran: Studi Pengaruhnya terhadap Minat Konsumen Yotta di Makassar

  Megawati Megawati, Afifah Maghfirah Mustaqim, Lukman Lukman

  Abstrak : 125

  PDF (Inggris) : 124

  DOI: 10.26618/0hcpgd54

  • PDF (Inggris)

  51-63

• Teknik Periwayatan Hadis sebagai Landasan Pembelajaran Berbasis Sanad dalam Pendidikan Islam

  Rahmi Dewanti Palengkey, Abbas Baco Miro, Anita Rahayu, Sumarni Rahim

  Abstrak : 133

  PDF (Inggris) : 204

  DOI: 10.26618/ctvzsz47

  • PDF (Inggris)

  64-77