.png)
DIFFERENCES IN LANGUAGE DEVELOPMENT IN MORPHOLOGICAL ASPECTS IN CHILDREN WITH INTROVERTED AND EXTROVERTED PERSONALITY TYPES
Abstract
This study is motivated by the importance of understanding the relationship between personality traits and children's language development, particularly in the area of morphology. The aim of this research is to describe the differences in morphological development in eight-year-old girls with introverted and extroverted personality types. This study employs a qualitative approach using a descriptive method. The research subjects consist of three girls: two with introverted personalities and one with an extroverted personality. All three subjects are students at a public elementary school located in the Kranggan area, Bekasi City. Data were collected through observation, interviews, and documentation, using image-based stimuli designed to elicit written linguistic responses. The primary data consist of the children’s written texts, which were analyzed with a focus on their acquisition of morphological forms, including prefixes, suffixes, circumfixes, and reduplications. The findings show that the three subjects produced a total of 340 affixes, comprising 91 prefixes, 12 suffixes, 61 circumfixes, and 23 reduplications. The differences in personality types appear to influence the variation and quantity of morphological forms used by each child. Theoretically, this research contributes to psycholinguistic studies, particularly in exploring how psychological factors affect language development. Practically, the findings can be utilized by teachers, speech therapists, and parents as a foundation for designing language learning strategies that are tailored to the child’s personality traits in order to optimize their linguistic potential.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akbar, A. (2017). Pemerolehan Morfem Afiks Bahasa Indonesia Anak Usia 2-6 Tahun Di Paud Buana Desa Banyu Urip Kabupaten Lombok Tengah. Retorika: Jurnal Ilmu Bahasa, 1(2), 250–257. https://doi.org/10.22225/jr.1.2.32.250-257
Amini, R., & Ginting, S. (2024). Metode Penelitian (Kualitatif, Kuantitatif, Ptk, Dan R&D). Umsu Press.
Andini, H. (2018). Pemerolehan Bahasa Indonesia Pada Anak Usia 0-2 Tahun: Kajian Psikolinguistik. Lingua: Journal Of Language, Literature And Teaching, 15(1), 45. https://doi.org/10.30957/lingua.v15i1.429
Basiroen, I., Et Al. (2024). Buku Ajar Metode Penelitian Kualitatif. Pt. Sonpedia Publishing Indonesia.
Bawamenewi, A. (2020). Pemerolehan Bahasa Anak Usia Tiga Tahun Pada Tataran Fonologi: Analisis Psikolinguistik. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (Jrpp), 3(1). https://doi.org/10.31004/jrpp.v3i1.1303
Bialystok, E. (2021). Bilingual Children: Language, Cognition, And Development. Cambridge University Press.
Berger, K. S. (2022). The Developing Person Through Childhood And Adolescence (12th Ed.). Worth Publishers.
Dewaele, J.-M., & Furnham, A. (2021). Personality And Speech Production: A Review Of The Literature. Journal Of Psycholinguistic Research, 50(1), 15–31. https://doi.org/10.1007/s10936-020-09734-0
Dörnyei, Z. (2021). The Psychology Of The Language Learner: Individual Differences In Second Language Acquisition (2nd Ed.). Routledge.
Ellis, N. C. (2018). Usage-Based Approaches To Language Acquisition And Processing. In D. Schmitt & M. Rodgers (Eds.), Handbook Of Vocabulary Studies (Pp. 69–85). Routledge.
Endah, N., Rahmayanti, D. A., & Supriatna, E. (2019). Pemerolehan Bahasa Pertama Terhadap Anak Usia 2 Sampai 4 Tahun Menurut Tataran Morfologi Dan Sintaksis. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(6). https://doi.org/10.22460/p.v1i6p%25p.1506
Eysenck, H. J., & Eysenck, M. W. (2018). Personality And Individual Differences: A Natural Science Approach. Routledge.
Fabrori, F. M. (2023). Teori Generatif Transformatif Noam Chomsky: Analisis Dalam Hadis Nabi Tentang Niat. Al-Bayan: Journal Of Hadith Studies, 2(1). https://ejournal.iaikhozin.ac.id/ojs/index.php/al-bayan/article/view/158
Fadhilah, R., Adhari, F., & Walidaini, I. (2023). Pandangan Carl Gustav Jung Terhadap Psikologi Kepribadian. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.8144383
Farman, A., Et Al. (2025). Kuantitatif Vs Kualitatif: Pilih Metode Tepat. Yayasan Cendikia Mulia Mandiri.
Field, J. (2003). Psycholinguistics: A Resource Book For Students. Routledge.
García Mayo, M. P. (2019). Morphological Development In Child L2 Acquisition. In M. P. García Mayo (Ed.), The Morphosyntax Of Child L2 Acquisition (Pp. 1–20). John Benjamins.
Gregersen, T., & Macintyre, P. D. (2023). Optimizing Language Learners’ Non-Cognitive Factors: From Adversity To Agency. Multilingual Matters.
Jamal, H. S., & Setiawan, H. (2021). Analisis Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia 2,8 Tahun Berdasarkan Mean Length Of Utterance Dalam Aspek Fonologi Morfologi Dan Sintaksis. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3816–3827. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1249
Kusuma, A. B. (2018). Pemerolehan Bahasa Pertama Sebagai Dasar Pembelajaran Bahasa Kedua (Kajian Psikolinguistik). Al-Manar: Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 5(2). https://journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/article/view/10
Kroll, J. F., Dussias, P. E., Bice, K., & Perrotti, L. (2018). Bilingualism, Mind, And Brain. Annual Review Of Linguistics, 4, 377–394. https://doi.org/10.1146/annurev-linguistics-011817-045537
Lightbown, P. M., & Spada, N. (2022). How Languages Are Learned (5th Ed.). Oxford University Press.
Lenneberg, E. H. (1967). Biological Foundations Of Language. Wiley.
Macintyre, P. D., & Charos, C. (2020). Personality, Attitudes, And Affect As Predictors Of Second Language Communication. Journal Of Language And Social Psychology, 39(4), 523–539.
Manshur, A., & Jannah, R. N. (2021). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3-4 Tahun Di Desa Tegalrejo Banyuwangi Dalam Kajian Psikolinguistik. Jurnal Peneroka, 1(2). https://doi.org/10.30739/peneroka.1i02.987
Mudopar, M. (2018). Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Anak Usia Dini (Kajian Psikolinguistik: Pemerolehan Fonologi Pada Anak Usia 2 Tahun). Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1). https://dx.doi.org/10.33603/deiksis.v5i1.996
Muñoz, C. (2023). Exploring The Interfaces Of Language Acquisition: Cognitive And Social Perspectives. John Benjamins.
Nadiani, A., & Setiawan, H. (2023). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3 Tahun Pada Video Youtube. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(10), 106–113. https://doi.org/10.5281/zenodo.7983355
Natsir, N. (2017). Hubungan Psikolinguistik Dalam Pemerolehan Dan Pembelajaran Bahasa. Retorika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 10(1). https://doi.org/10.26858/retorika.v10i1.4610
Nissa, Z., & Putra, A. (2022). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3–4 Tahun (Studi Kasus Pada Siswa Paud Pitara Pondok Cabe Ilir, Tangerang Selatan). Medan Makna: Jurnal Ilmu Kebahasaan Dan Kesastraan, 20(1), 74–84. https://ojs.badanbahasa.kemdikbud.go.id/jurnal/index.php/medanmakna/article/view/4128
Nurjanah, S., Millatuddiiniyyah, M., & Novianty, N. (2018). Pemerolehan Bahasa Anak Akibat Pengaruh Film Kartun (Suatu Tinjauan Psikolinguistik). Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(3). https://doi.org/10.22460/p.v1i3p%25p.732
Newport, E. L. (1990). Maturational Constraints On Language Learning. Cognitive Science, 14(1), 11–28.
Paradis, J. (2019). Child Second Language Acquisition: A Perspective From Bilingual Development. In E. Blom & L. Cornips (Eds.), The Acquisition Of Dutch (Pp. 131–152). John Benjamins.
Parera, J. D. (2007). Morfologi Bahasa. Gramedia Pustaka Utama.
Permanamiarta, P. A. (2021). Pemerolehan Bahasa Kedua Dalam Lingkungan Keluarga Pada Anak Usia Tiga Tahun. Stilistika, 10(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.6466680
Pramita, C. (2019). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3;5 Tahun (Studi Kasus Pada Raja). Jurnal Edukasi Khatulistiwa, 2(2), 8. https://doi.org/10.26418/ekha.v2i2.34356
Prastyasiwi, P. (2018). Efek Gender Dan Tipe Kepribadian Dalam Proses Pemerolehan Bahasa Jawa Sebagai Bahasa Kedua. Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1), 63–73. https://doi.org/10.30651/lf.v2i1.1318
Pratama, R. Y., Sihombing, S., & Febriana, I. (2023). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 4 Tahun Dalam Kajian Morfologi. Jurnal Inspirasi Pendidikan (Alfihris), 1(3). https://doi.org/10.59246/alfihris.v1i3.297
Purnomo, H. (2019). Intervensi Psikologis Pada Pemerolehan Bahasa Anak. Equalita: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 1(2), 86. http://dx.doi.org/10.24235/equalita.v1i2.5486
Putri, K. A. K., Rasna, I. W., & Suandi, I. N. (2014). Pemerolehan Bahasa Indonesia Pada Anak Usia Dini Di Desa Beraban, Kecamatan Kediri Kabupaten Tabanan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 3(1). https://ejournal-
pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_bahasa/article/view/1436
Rachmawati, M. (2022). Psikolinguistik: Kajian Pembelajaran Bahasa. Cv Feniks Muda Sejahtera.
Rafiyanti, F. (2020). Pemerolehan Morfologi Dan Sintaksis Pada Anak Usia 2–4 Tahun (Kajian Psikolinguistik). Jurnal Konfiks, 7(2), 53–62. https://doi.org/10.26618/konfiks.v7i2.4524
Raharjo, M., & Nursalim, M. P. (2020). Pemerolehan Bahasa Pada Tataran Fonologi Dan Semantik. Pena Literasi, 3(2), 79–89. https://doi.org/10.24853/pl.3.2.79-89
Rahayu, S. S., & Setiawan, H. (2022). Analisis Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3 Tahun 1 Bulan (Kajian Psikolinguistik). Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 11(1). http://dx.doi.org/10.31000/lgrm.v11i1.5790
Rosmita. (2024). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Gita Lentera.
Saputri, R. (2018). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3 Tahun. Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra, Dan Pendidikan, 3(1). https://ejournal.unwmataram.ac.id/trendi/article/view/62
Slobin, D. I. (2020). The Development Of Inflectional Morphology. In P. Fletcher & B. Macwhinney (Eds.), The Handbook Of Child Language (Pp. 351–371). Blackwell.
Sulastri, N. M. (2025). Identifikasi Tipe Kepribadian Seseorang Ditinjau Dari Teori Carl Jung. Journal Of Mandalika Literature, 6(1). https://doi.org/10.36312/jml.v6i1.3843
Traxler, M. J. (2020). Introduction To Psycholinguistics: Understanding Language Science (2nd Ed.). Wiley.
Umrati, N., & Wijaya, A. (2020). Analisis Data Kualitatif: Teori Konsep Dalam Penelitian Pendidikan. Sekolah Tinggi Theologia Jaffra.
DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v12i2.18401
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 JURNAL KONFIKS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Journal Konfiks is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.