Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Header
  • Home
  • Current
  • Archives
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Masthead
    • Privacy Statement
    • Contact
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 10 No. 1 (2025): Januari 2025

Vol. 10 No. 1 (2025): Januari 2025

DOI: https://doi.org/10.26618/8e1ar971
Published: 2025-11-25

Articles

  • Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Assemblr Edu Pada Materi Bangun Ruang

    Cindy Condolisa Bonita, Yuyun Elizabeth Patras, Rukmini Handayani
    1 - 10
    • PDF
  • Peningkatan Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) pada Siswa

    Nadya Permata Putri Bhoes, Nurasharaeni Mardania D
    11 - 20
    • PDF
  • Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Melalui Penggunaan Metode Paikem di Kelas III.A SDN Model Terpadu Madani

    Rawina
    21 - 34
    • PDF
  • Efektivitas Model TGT Berbantuan  Media  Ular Tangga Berbasis Kearifan Lokal Kudus Terhadap Pemahaman Konsep Matematis  Siswa

    Septi Ayu Widia Ningrum, Kustina Puji Astuti, Zumroh Kusuma Darmasari, Qurrotu A'yunina Fais, Fitriyah Amaliyah
    35 - 46
    • PDF
  • Meningkatkan Partisipasi Peserta Didik dalam Pembelajaran Melalui Metode Index Card Match

    Rahmawati
    47 - 58
    • PDF

Language

  • English
  • Indonesia

Quick Menu

ONLINE SUBMISSION

AUTHOR GUIDELINES

FOCUS AND SCOPE

PUBLICATION ETHICS

EDITORIAL TEAM

REVIEWER

JOURNAL CONTACT

ARTICLE PROCESSING CHARGE

VISITOR STATISTICS

JOURNAL TEMPLATE

       

Make a Submission

Make a Submission

Address

  • Jl. Sultan Alauddin No. 259, Makassar
  • 90221, Sulawesi Selatan, Indonesia

Contact Info:

          • Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar
          • tematik.pgsd@unismuh.ac.id
Copyright © 2021 the authors. Published by the Jurnal Kajian Pendidikan Dasar. All rights reserved. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) Creative Commons License 
More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.