Pemahaman tentang Nilai-Nilai Pancasila di Masyarakat Pedesaan Desa Gunung Perak Kecamatan Perak Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai

Auliah Andika Rukman

Abstract


The main problem in this study is how to understand the Pancasila Values in the community in Gunung Perak Village, West Sinjai District. This research aims to find out how the understanding of Pancasila Values in the community in Gunung Perak Village, Sinjai Barat District.The type of this research is that qualitative research with descriptive analysis method is used to examine the natural subject conditions and the research data is more concerned with interpretation of data found in the field. The results showed that the understanding of Pancasila values was still lacking, which was seen from the results of the study, namely 6 people who did not understand and 4 people who understood this occurred due to a lack of education levels in the past. The lack of public awareness about the values of the Pancasila needs to be carried out so that in the life of the community the value of the Pancasila is not merely a reading and noble values but increases people's understanding. Based on the results of the above research, it can be concluded that the understanding of Pancasila values in rural communities (Gunung Perak Village, West Sinjai District, Sinjai District) through qualitative research with descriptive methods of understanding has not been fully distributed.

Keywords : Understanding, Pancasila Values, Society.


References


Aman, Sofyan, dkk. (1982). Pedoman Didaktik Metodik Pendidikan Moral

Pancasila untuk para Guru SD, SLTP dan SLTA. Jakarta: PN Balai Pustaka. Anonym.

Anas, Sudijono. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo.

Arikunto .(2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT.Rineka Cipta.

Damanhuri DKK, (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila SebagaI Upaya pembangunan Karakter Bangsa.

Dardji Darmodihardjo, (1994) Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi,Penerbit Laboratorium Pancasila IKIP Malang.

Dardji Darmodihardjo,(1988), Santiaji Pancasila, Penerbit Usaha Nasional Surabaya Indonesia.

Darmodiharjo. (1991). Moral Dan Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Dikdik Baehaqi Arif. (2011). Pembudayaan Nilai-Nilai Pancasila pada Warga Negara Muda Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Makalah disampaikan dalam Konggresw Pancasila III di Universitas Airlangga Surabaya.

Dipoyudo, Kirdi. (1985). Keadialan Sosial: Seri Penghayatan dan Pengamalan Pancasila I.Jakarta Rajawali.

Hanif Nurcholis, (2011). Pertumbuhan dan penyelenggaraan pemerintah desa. Jakarta: Penerbit ERLANGGA

Indonesia. Undang-Undang (1945) Setelah Amandemen Tentang Agama

Indonesia. Undang-Undang (1945) Setelah Amandemen Tentang Hak Asasi Manusia

Indonesia. Undang-Undang 1945 Tentang Bentuk dan Kedaulatan

Indonesia. Undang-Undang (1945) Tentang Pertahanan dan Keamanan Negara

Indonesia. Undang-Undang (1945) Tentang Warga Negara dan Penduduk

Indonesia. Undang-Undang Nomor 6 Tahun (2014) Tentang Desa

Kaelan, (2002), Filsafat Bahasa: Masalah dan Perkembangannya. Yogyakarta: Paradigma

Kaelan. (1996). Filsafat Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

Kaelan. (2010). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

Kaelan. (2007). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

Kaelan. (2009). Filsafat Pancasila Pandangan Hidup Bangsa Indonesia. Yogyakarta: Paradigma.

Narmoatmojo, W. (2014). Seri Pendidikan Politik buku 1 Pancasila dan UUD

Yogyakarta: Ombak.

Poesprodjo. (1987). Beberapa catatan pendekatan filsafatinya. Bandung: Remaja Karya

Purwito Adi, (2016). Pembudayaan Nilai-Nilai Pancasila Bagi Masyarakat Sebagai Modal Pertahanan Nasional NKRI.

Rofei, (2011). Pengertian Pemahaman Menurut Para Ahli. http://akmapala09.blogspot.co.id/2011/10/pengertian-pemahaman-menurut-para ahli.html, diakses Kamis, 20 Oktober 2018

Rukiyati, Purwastuti, L.A., Dwikurniani,D., et al. (2013). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: UNY Press.

Rumiati. (2007). Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan SD. Surakarta: Dendidikan Pendidikan Nasional 2007.

Sudaryono. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. CV.

Sumantri. (2008). Implementasi KTSP dalam Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran bagi Pembangunan Karakter Bangsa (Suplemen Dasar Konsep Pendidikan Nilai Moral), Makalah disampaikan pada komunitas pendidik dan stakeholder pendidikan ntuk bahan seminar pendidikan karakter bangsa, Maret 2008.

Winarno, Budi, (2010). Melawan Gurita Neoliberalisme, Erlangga, Jakarta.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Jurnal Etika Demokrasi Prodi PPKn Unismuh Makassar