Analisis Sosial Terhadap Fenomena Mahasiswa Pekerja Studi Universitas Negeri Makassar
DOI:
https://doi.org/10.26618/equilibrium.v13i2.18119Keywords:
Student, studying while workingAbstract
This study aims to determine: 1) the social motives of UNM students who study while working, 2) the social orientation of UNM students who study while working, and 3) the relationship between social motives and social orientation of UNM students who study while working. This research uses a qualitative descriptive approach with a case study method. The study is directed at describing the conditions or phenomena of UNM students who study while working, the social orientation of these students, and the relationship between their social motives and social orientation. The technique used to determine informants is purposive sampling, with a total of 15 informants. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. Data validity was ensured through triangulation of sources, time, and techniques. The data were analyzed through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings of this research reveal that the social motives of UNM students who study while working consist of four primary factors: economic needs, the desire to become more independent, the aim to enrich their experiences, and the intention to build social relationships. In terms of social orientation, these students tend to prioritize relationships in the workplace, experience limited participation in campus activities, and maintain social relationships with their families and friends. Furthermore, the study finds a clear relationship between social motives and social orientation: economic motives encourage students to prioritize work-related social relationships; the desire to gain work experience often leads to decreased involvement in campus life; and the pursuit of independence motivates students to form social networks that support their future careers.References
Adnan, G., & Latief, M. A. (2020). Metode penelitian pendidikan penelitian kuantitatif, penelitian
kualitatif, penelitian tindakan kelas. Erhaka Utama.
Agustan, A. (2023). filsafat ilmu dan metode penelitian “Upaya Pengembangan Ilmu”. Publisher:
Yayasan Mitra Husada
Amelia, R., Imamah, F. N., Aprilia, R., Alya, R. N., Azizah, S., Aulia, D., & Andika, M. A. (2024). Analisis
Konsep Dasar Bekerja; Teori Dan Implementasi Dalam Perspektif Islam. TOMAN: Jurnal Topik
Manajemen, 1(1), 1-20.
Anggy Giri Prawiyogi, T. L. (2021). Penggunaan Media Big Book untuk Menumbuhkan Minat Baca
Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5, 446-452.
Cahyono, H. (2019). Peran mahasiswa di Masyarakat. De Banten-Bode: Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat (PKM) Setiabudhi, 1(1), 32-41.
Fernanda, M. R. A., Sokibi, P., & Fahrudin, R. (2021). Sistem Prediksi Ketepatan Kelulusan Mahasiswa
Berdasarkan Data Akademik Dan Non Akademik Menggunakan Metode K-Means (Studi Kasus:
Universitas Catur Insan Cendekia). Jurnal Digit: Digital of Information Technology, 11(1), 89-
Gusteti, M. U., & Martin, S. N. (2020). Persepsi mahasiswa terhadap penggunaan media prezi pada
mata kuliah assessment di SD. Jurnal Riset Pendidikan Dasar Dan Karakter, 2(2), 9-16.
Hadisaputra, H., Nur, A. A., Zahra, A., & Sofyan, M. F. (2025). Perilaku konsumtif mahasiswa melalui
aplikasi TikTok Shop ditinjau dari Perspektif Jean Baudrillard: Students’ consumption
behaviour through the TikTok shop application from the perspective of Jean Baudrillard.
SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora, 11(1), 100–121.
https://doi.org/10.30738/sosio.v11i1.18038
Hamadi, H., Wiyono, J., & Rahayu, W. 2018. Perbedaan tingkat stress pada mahasiswa yang bekerja
dan tidak bekerja di Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang fakultas ekonomi jurusan
manajemen angkatan 2013. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 3(1).
Harahap, N. (2020). Penelitian kualitatif. Wal Ashri Publishing.
Harlianty, R. A., & Farmasita, G. P. (2019). Motivasi Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja. Journal
Psikologi Aisyah, 1(1), 17-22.
Homaedi, R. (2022). Profil Mahasiswa Dengan Tugas Ganda Kuliah Dan Bekerja (Doctoral
dissertation, STKIP PGRI SUMENEP).
Kadarisman, Y. 2016. Dampak Kuliah Sambil Bekerja (Studi Kasus Mahasiswa Universitas Riau yang
Bekerja sebagai Operator Warnet) (Doctoral dissertation, Riau University).
Lastary, L. D., & Rahayu, A. (2018). Hubungan dukungan sosial dan self efficacy dengan prokrastinasi
akademik mahasiswa perantau yang 1 2 berkuliah di Jakarta. Ikra-Ith Humaniora: Jurnal Sosial
Dan Humaniora, 2(1), 17-23.
Malau, R. R., & Resdati, R. (2025). Pilihan Rasional Perempuan Bekerja Sebagai Barista Di One Alumni
Coffee Pekanbaru. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 12(1), 95-103.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Dengan diterimanya artikel oleh Tim Editor Equilibrium : Jurnal Pendidikan (p-ISSN: 2339-2401, e-ISSN: 2477-0221) dan adanya keputusan untuk menerbitkan artikel tersebut, maka hak cipta tentang artikel ini akan dialihkan ke Equilibrium Jurnal Pendidikan (p-ISSN: 2339-2401, e-ISSN: 2477-0221). Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar memegang hak cipta mengenai semua artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini. Selain itu Equilibrium Jurnal Pendidikan (p-ISSN: 2339-2401, e-ISSN: 2477-0221) memiliki hak untuk memperbanyak dan mendistribusikan artikel dan setiap penulis tidak diperbolehkan untuk menerbitkan artikel yang sama yang dimuat di jurnal ini.
Surat Pernyataan Keaslian Artikel dan Hak Cipta Naskah dapat anda unduh : di sini
Setelah mengisi dengan lengkap surat pernyataan tersebut, silahkan anda kirimkan lewat e-mail ke alamat : jurnalsosiologi@unismuh.ac.id