.png)
MOTIVATION TO LEARN INDONESIAN AMONG STUDENTS OF SMA NEGERI 1 BANGSRI JEPARA REGENCY
Abstract
Many students show a lack of enthusiasm in participating in Indonesian language lessons. Based on their passive attitude during the learning process, where students tend to be more silent and less actively participate. The purpose of this research is to describe the causes and effects of learning motivation on the students of SMA Negeri 1 Bangsri, Jepara Regency. This study uses qualitative methods. Students' learning motivation in the Indonesian Language subject at SMA Negeri 1 Bangsri shows a quite significant variation. The data sources for this research are the teachers and students of SMA Negeri 1 Bangsri, while the data in this study is the students' learning motivation in the Indonesian language subject using interviews with teachers and students. Qualitative data analysis is a method used to organize, analyze, and interpret non-numeric data, especially in exploratory research. The results of the interview research conducted with Indonesian language teachers and students show a low level of learning motivation due to several influencing factors. Several factors that influence the motivation to learn Indonesian at SMA Negeri 1 Bangsri include internal and external factors. By implementing innovative learning strategies and creating a supportive learning environment, it is hoped that students' motivation to learn Indonesian can significantly increase.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arief M Sardiman. (2019). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT RajaGrafindo Persada. https://www.rajagrafindo.co.id/produk/metodologi-penelitian-2/
Budiarti, W. N., & Haryanto. (2022). Model Extracy untuk pembelajaran bahasa. Thesis. https://repository.unugha.ac.id/1047/
Creswell, J., & Creswell, Jd. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative adn Mixed Methods Approaches. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). https://spada.uns.ac.id/pluginfile.php/510378/mod_resource/content/1/creswell.pdf
Damayanti, F. D. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Teks Diskusi Pada Peserta Didik Kelas 9 Smp N 3 Kendal Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi, 87(1,2), 149–200. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/167638/341506.pdf?sequence=1&isAllowed=y%0Ahttps://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/8314/LOEBLEIN%2C LUCINEIA CARLA.pdf?sequence=1&isAllowed=y%0Ahttps://antigo.mdr.gov.br/saneamento/proees
Damayanti, F. D., Budiawan, R. Y. S., & -, M. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Teks Diskusi Pada Peserta Didik Kelas 9 Smp N 3 Kendal Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(1), 42–55. https://doi.org/10.52060/pgsd.v6i1.1262
Gianistika, C. (2021). Strategi Pembelajaran Contextual Teaching dan Motivasi Siswa terhadap Hasil Belajar Membaca Nyaring Bahasa Indonesia. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan. https://www.researchgate.net/publication/355593853_Strategi_Pembelajaran_Contextual_Teaching_Dan_Motivasi_Siswa_Terhadap_Hasil_Belajar_Membaca_Nyaring_Bahasa_Indonesia
Hodriyah, H. (2022). Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Melalui Metode Ekspositori Di Kelas I Sd Negeri Masigit Ii Kota Cilegon-Banten Tahun Pelajaran 2019-2020. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 3(1), 7. https://doi.org/10.25157/j-kip.v3i1.7160
Hoerudin, C. W. (2022). Upaya Guru Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Al-Amar (JAA), 3(1), 32–41. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/8970
Kamila, H. P. (2019). Pengaruh Pemanfaatan Media Sosial Whatsapp Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Di Smp Islam Al Wahab Jakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 Skripsi. Skripsi, 5(1), 1–11. https://doi.org/10.1186/s12889-021-12260-z%250Ahttps://doi.org/10.1186/s12889-022-13062-7%250Ahttps://doi.org/10.1016/j.cegh.2021.100907%250Ahttp://ejournal-s1.undip.ac.id/index.php/jnursing%250Ahttps://ejurnal.poltekkes-tjk.ac.id/index.php/JKEP/article/view/355%25
Maziana, N. P., Septiana, I., & Yusuf Budiawan, R. (2022). Pembelajaran Pada Materi Mengontruksi Teks Prosedur Sma Kelas Xi Melalui Penerapan Model Somatic Auditory Visual Intelectual (Savi). 7(2), 2503–3875. http://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA
Nitatalia, D. N., Ngatmini, N. N., & Budiawan, R. Y. S. (2023). Penerapan Model Project Based Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur pada Peserta Didik Kelas VII SMPN 3 Jepara Tahun Pelajaran 2022/2023. Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 8(1), 227–244. https://doi.org/10.26877/teks.v8i1.15557
Rahman, S. (2021). Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar “Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0” Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat, 05(November), 298. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/PSNPD/article/viewFile/1076/773
Rani, A. A. (2019). Analisis Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Iv Sdn 1 Mlinjon Kecamatan Suruh Kabupaten Trenggalek Tahun Pelajaran 2018/2019. Pena SD Volume 05 Nomor 0131, 05, 31–35. https://www.jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/pena-sd/article/view/1538
Sari, A. Y., Ngatmini, N., & Budiawan, R. Y. S. (2022). Penggunaan Gaya Bahasa pada Novel Imperfect Karya Meira Anastasia sebagai Alternatif Pembelajaran SMA Kelas XI. Sasindo, 10(1), 92–106. https://doi.org/10.26877/sasindo.v10i1.11260
Siti Wahyuni, Raden Yusuf Sidiq Budiawan, W. R. (2024). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Kata Kunci Bebantuan Media Foto Pada Peserta Didik KelasX SMA. Jurnal Pendidikan Guru Profesional, 2(1), 194–200. https://journal2.upgris.ac.id/index.php/jpgp/article/view/2214
Sobandi, R. (2017). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas Viii Mts Negeri 1 Pangandaran. Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 306. https://doi.org/10.25157/diksatrasia.v1i2.634
Subakti, H. dan E. S. H. (2021). Pengaruh Bimbingan Belajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Tinggi di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 247–255. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5il.648
Utami, N. M. S., Pramana, P. D. A., & Saraswati, N. P. A. S. (2024). Pengaruh Kompetensi, Disiplin Kerja Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt. Bpr Sangeh Badung. Jurnal Emas, 5(5), 38–48. https://e-journal.unmas.ac.id/index.php/emas/article/view/9500
Werang, B. R. (2018). Pengaruh Dukungan Orang Tua dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa SD YPPK Maria Fatimah Merauke. https://www.academia.edu/41443362/Pengaruh_Dukungan_Orang_Tua_Dan_Motivasi_Belajar_Terhadap_Prestasi_Belajar_Bahasa_Indonesia_Siswa_Sd_Yppk_Maria_Fatimah_Merauke
Widiasworo, E. (2017). Strategi & Metode Mengajar Siswa Di Luar Kelas(Outdoor Learning) : Secara Aktif, Kreatif, Inspiratif, & Komunikatif. Ar-Ruzz. https://bintangpusnas.perpusnas.go.id/konten/BK10116/strategi-and-metode-mengajar-siswa-di-luar-kelas-outdoor-learning-secara-aktif-kreatif-inspiratif-and-komunikatif
DOI: https://doi.org/10.26618/konfiks.v12i1.19054
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 JURNAL KONFIKS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Journal Konfiks is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.