Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa Di MTs Muhammadiyah Ereng-Ereng Kabupaten Bantaeng

الملخص

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui akhakul karimah siswa di MTs. Muhammadiyah Ereng-Ereng dan Untuk Mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTs Muhammadiyah Ereng-Ereng dan Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTs Muhammadiyah Ereng-Ereng.Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru PAI, serta siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai pendidik, pembimbimbing, dan teladan dalam membina akhlakul karimah siswa. Peran tersebut diwujudkan melalui keteladanan sikap, pembiasaan ibadah seperti shalat berjamaah, doa bersama, serta pengarahan dan pembinaan dalam kegiatan sehari-hari. Faktor pendukung keberhasilan pembinaan akhlakul karimah antara lain keteladanan guru, lingkungan sekolah yang religius, kerja sama dengan orang tua, dan adanya program pembiasaan. Semntara itu, faktor penghambatnya meliputi kurangnya kesadaran Sebagian siswa, keterbatasan sarana dan prasarana, serta pengaruh lingkungan luar sekolah.