Strategi Guru Fikih Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di MTs Aisyiyah Sungguminasa

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru fikih dalam meningkatkan minat belajar siswa, dampak strategi tersebut, serta faktor pendukung dan penghambat di Mts Aisyiyah Sungguminasa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala madrasah, guru fikih, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru fikih menerapkan berbagai strategi seperti penggunaan metode dan model pembelajaran yang bervariasi, media yang menarik, serta persiapan administrasi yang baik. Strategi tersebut berdampak positif terhadap minat belajar siswa, seperti meningkatkan partisifasi aktif, kemampuan berfikir kritis, serta keberanian dalam berdiskusi dan bertanya. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala madrasah, guru, orang tua, lingkungan sekolah, serta sarana dan pelatihan guru. Adapun faktor penghambatnya antara lain rendahnya kesadaran belajar siswa, kurangnya dukungan orang tua, serta menejemen waktu yang kurang baik dari siswa.