STRATEGI GURU DALAM PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SDN 268 TOWUTI

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran agama islam dengan bantuan media animasi siswa di sd 268 towuti. 2) untuk mengetahui hasil pembelajaran agama islam dengan bantuan media animasi siswa di sd 268 towuti. 3).untuk mengetahui apa faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan media animasi di SDN 268 Towuti.

Metode penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field reaearch) dengan pendekatan kualitatif. data-data yang di perlukan dalam penelitian ini dokumentasi di gunakan untuk melengkapi data yang di butuhkan. seluruh data yang terkumpul  dianalisis berupa reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan secara desktriktif kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan dalam proses pembelajaran strategi guru dalam proses pembelajaran menggunakan media yang tersedia di sekolah dan membuat isi media secara menarik, misalnya power point, dan juga untuk membuat siswa tidak jenuh dan lebih menarik dalam belajar guru kadang kala membuat video atau melakukan pemutaran film sesuai materi yang dberikan, adapun faktor pendukung dalam pelaksanaan media pembelajaran yaitu guru PAI tidak pernah kekurangan waktu ataupun kelebihan waktu ketika mengajar PAI di kelas dengan adanya media elektronik yang digunakan, dan penyampaian yang diberikan guru, baik pada materi, proses tanya jawab dan penugasan memiliki waktu yang cukup efektif dan efesien, dengan menampilkan beberapa slide dengan point-point yang penting saja. siswa sangat bersemangat dan memiliki minat yang cukup baik dalam belajar PAI ketika guru menggunakan media elektronik pada proses pembelajaran di kelas, begitu juga respon yang di berikan dengan siswa memiliki pertanyaan dari apa yang telah ditampilan media elektronik. pendidik dituntut memiliki tanggung jawab terhadap tugas dan kewajibannya sebagai pengajar dan juga pendidik. kedisiplinan seorang pendidik datang tepat waktu sangat mempengaruhi kegiatan belajar mengajar agar nantinya waktu yang ada dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya. Sedangkan faktor yang menjadi penghambat dalam proses pembelajaran di kelas yaitu kondisi siswa dan kurangya fasilitas yang di sediakan sekolah sehingga dalam penggunaannya harus saling menunggu.

Kata Kunci: Strategi Guru,Media Animasi,Hasil Belajar