Vol 9, No 2 (2022)

Table of Contents

Artikel

PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA
Nur Annisa
PDF
79-107
PENGGUNAAN MODEL FLIPPED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KONSEP BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR
Yuni Lestari, Muhammad Ilyas Nusi, Farly Djaman
PDF
108-116
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO
Vebri Yanti Van Gobel, Prilia Rista Sindi Sumampow, Wiwin Istifarianti
PDF
117-127
MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI
Muhammad Agung, Hesti Dwiyana Putri, Nurul Ainul
PDF
128-143
Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang
Nur Syahra Ramadhana, Sri Wahyuni, Audry Aulia Nafasya
PDF PDF
144-152
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19
Nurfadillah Nurfadillah
PDF
152-160
PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH
Ashar Hidayah, S.Pd. M.Pd
PDF
173-180
PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Ashar Hidayah
PDF
187-196
PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH
Ashar Hidayah
PDF
199-212