Vol. 9 No. 2 (2022)

Artikel

• PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA

  Nur Annisa

  Abstract : 925

  PDF : 314 PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA : 31 PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA : 30

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8967

  • PDF

  79-107

• PENGGUNAAN MODEL FLIPPED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KONSEP BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR

  Yuni Lestari, Muhammad Ilyas Nusi, Farly Djaman

  Abstract : 383

  PDF : 215

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8968

  • PDF

  108-116

• PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO

  Vebri Yanti Van Gobel, Prilia Rista Sindi Sumampow, Wiwin Istifarianti

  Abstract : 874

  PDF : 359 PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO : 37 PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO : 31

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8970

  • PDF

  117-127

• MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI

  Muhammad Agung, Hesti Dwiyana Putri, Nurul Ainul

  Abstract : 845

  PDF : 543 MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI : 35 MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI : 28

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8971

  • PDF

  128-143

• Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang

  Nur Syahra Ramadhana, Sri Wahyuni, Audry Aulia Nafasya

  Abstract : 1355

  PDF : 256 PDF : 226 Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang : 51 Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang : 57

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8972

  • PDF
  • PDF

  144-152

• EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19

  Nurfadillah Nurfadillah

  Abstract : 406

  PDF : 234 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19 : 35 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19 : 28

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8973

  • PDF

  152-160

• PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH

  Ashar Hidayah, S.Pd. M.Pd

  Abstract : 401

  PDF : 397 PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH : 32 PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH : 26

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.9067

  • PDF

  173-180

• PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

  Ashar Hidayah

  Abstract : 316

  PDF : 208 PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA : 24 PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA : 30

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.9068

  • PDF

  187-196

• PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH

  Ashar Hidayah

  Abstract : 2710

  PDF : 785 PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH : 116

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.1365

  • PDF

  199-212