Vol. 9 No. 2 (2022)

Artikel

• PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA

  Nur Annisa

  Abstract : 922

  PDF : 308 PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA : 29 PENGARUH MEDIA DIGITAL BERBASIS YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS III SDN PACCINONGANG UNGGULAN KABUPATEN GOWA : 29

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8967

  • PDF

  79-107

• PENGGUNAAN MODEL FLIPPED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KONSEP BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR

  Yuni Lestari, Muhammad Ilyas Nusi, Farly Djaman

  Abstract : 379

  PDF : 212

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8968

  • PDF

  108-116

• PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO

  Vebri Yanti Van Gobel, Prilia Rista Sindi Sumampow, Wiwin Istifarianti

  Abstract : 868

  PDF : 355 PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO : 36 PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MEDIA PERMAINAN LUDO : 30

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8970

  • PDF

  117-127

• MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI

  Muhammad Agung, Hesti Dwiyana Putri, Nurul Ainul

  Abstract : 836

  PDF : 538 MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI : 34 MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PEMBELAJARAN MULTIBAHASA UNTUK KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SULAWESI : 27

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8971

  • PDF

  128-143

• Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang

  Nur Syahra Ramadhana, Sri Wahyuni, Audry Aulia Nafasya

  Abstract : 1340

  PDF : 252 PDF : 221 Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang : 45 Tradisi "Tallasa Kamase-Mase" sebagai Pembentukan Karakter Generasi Z di Kawasan Ammatoa Kajang : 54

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8972

  • PDF
  • PDF

  144-152

• EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19

  Nurfadillah Nurfadillah

  Abstract : 393

  PDF : 231 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19 : 32 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19 : 27

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.8973

  • PDF

  152-160

• PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH

  Ashar Hidayah, S.Pd. M.Pd

  Abstract : 396

  PDF : 390 PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH : 31 PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH : 26

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.9067

  • PDF

  173-180

• PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

  Ashar Hidayah

  Abstract : 313

  PDF : 203 PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA : 23 PENDEKATAN PROBLEM POSING BERLATAR COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA : 27

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.9068

  • PDF

  187-196

• PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH

  Ashar Hidayah

  Abstract : 2695

  PDF : 778 PENGEMBANGAN MODEL TIL (THE INFORMATION LITERACY) TIPE THE BIG6 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH : 115

  DOI: 10.26618/jp.v9i2.1365

  • PDF

  199-212