Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar di TK Pelangi Kecamatan Gantarang Bulukumba

Abstract

Masalah yang dikaji adalah bagaimana meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggambar dan tujuan untuk meningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggambar di Taman Kanak-kanak Pelangi Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Fokus penelitian ini adalah kegiatan menggambar dan kemampuan motorik halus anak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah analisi kualitatif yang terdiri dari: mereduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian pada siklus I pertemuan I memperoleh hasil persentase pada kategori baik 40%, kategori cukup 35% dan kategori kurang 25%. Pada pertemuan II hasil persentase mengalami kenaikan pada kategori cukup dengan pembagian kategori baik 40%, cukup 40% dan kategori kurang 20%. Pada siklus II dengan dua kali pertemuan kemampuan motorik halus anak mengalami peningkatan baik dengan persentase 80% pada kategori baik dan 20% pada kategori cukup. Dengan pencapaian indikator dengan baik, sehingga kemampuan motorik halus anak dalam kegiatan menggambar sudah dapat meningkat.