PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI RAPPOJAWA 71 MAKASSAR

Abstract

ABSTRAK : Penelitian ini mengangkat masalah sebagai berikut: adakah pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIB SD Negeri Rappojawa 71 kecamatan tallo kota Makassar.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIB SD Negeri Rappojawa 71 kecamatan tallo kota Makassar. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif korelasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa SD Negeri Rappojawa 71 yang berjumlah 17 guru dan 406 siswa teknik pengambilan sampel yang digunakan penulis ini adalah sampling random, hasil penelitian ini akan dianalisis dengan cara kuantitatif dalam teknik Deskriptif Korelasi. Lokasi penelitian ini bertempat di SD Negeri Rappojawa 71 kecamatan tallo kota Makassar. Yang berpopulasi siswa dan guru di SD Negeri Rappojawa 71 dan sampel kelas VIB yang berjumlah 26 orang.

Hasil uji hipotesis dengan nilai hasil korelasi, yaitu rxy 0,664 Ternyata t_hitung lebih besar dari t_tabel atau 4,3504 ≥ 2,064, maka Ho ditolak.

Berdasarkan perhitungan tersebut, Hipotesis dapat ditafsirkan Ha: ada pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa, dan Ho: tidak ada pengaruh antara keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa.

Kata Kunci : Keterampilan Mengajar Guru dan Prestasi Belajar