“Penerapan Watermark‎‎‎‎‎ Tak Terlihat pada Materi Pembelajaran ‎Digital Menggunakan QR Code‎ dan Least Significant Bit”. Journal of Muhammadiyah’s Application Technology, vol. 4, no. 3, Oktober 2025, hlm. 283-92, https://doi.org/10.26618/hqt4ec35.