Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Pendekatan Inquiry Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa. JPF [Internet]. 17 Januari 2017 [dikutip 1 Agustus 2026];4(2):145-51. Tersedia pada: https://journal.unismuh.ac.id/index.php/jpf/article/view/305