“Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Pendekatan Inquiry Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 4, no. 2, Januari 2017, hlm. 145-51, https://doi.org/10.26618/jpf.v4i2.305.