“Efektifitas Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA”. Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 5, no. 2, Apr. 2017, pp. 137-55, https://doi.org/10.26618/jpf.v5i2.605.