“Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Pendekatan Inquiry Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 4, no. 2, Jan. 2017, pp. 145-51, https://doi.org/10.26618/jpf.v4i2.305.