[1]
“Peranan Metode Pemberian Tugas Terstruktur Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 10 Makassar”, JPF, vol. 5, no. 2, pp. 175–185, Apr. 2017, doi: 10.26618/jpf.v5i2.681.