Penerapan Strategi Pertanyaan Menuntun Dalam Pendekatan Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMK Muhammadiyah 2 Bontoala. Jurnal Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 362–374, 2017. DOI: 10.26618/jpf.v5i3.859. Disponível em: https://journal.unismuh.ac.id/index.php/jpf/article/view/859. Acesso em: 7 aug. 2025.