2017. Efektifitas Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Fisika. 5, 2 (Apr. 2017), 137–155. DOI:https://doi.org/10.26618/jpf.v5i2.605.