Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Jaya Negara Makassar

Suardi Suardi, Herdiansyah Herdiansyah, Herdianty Ramlan, Indah Ainun Mutiara

Abstract


This study aims (1) to find out the implementation of character education, obstacles to the implementation process and solutions to the process of implementing character education through civic education subjects in Makassar State High School. This type of research is qualitative descriptive in the State of Makassar State High School with school head informants, PPKN teachers & BK teachers and grade X students at Makassar State High School. The focus of research on the character of discipline, courtesy, hard work, responsibility and honesty in class X in Makassar Jaya State High School. Data sources used are primary data sources in the form of interviews and secondary data sources in the form of documents. Data collection techniques used are interview, observation, and documentation techniques. The results of this study indicate that (1) the implementation of character education through civic education subjects in Makassar State High School is carried out by the teacher through three stages, namely the planning, implementation and assessment stages (2) as for the inhibiting factors experienced by the teacher in implementing character education namely, lack of awareness of students in: obeying rules, student motivation for learning and student awareness of tasks and responsibilities (3) efforts made by the teacher to overcome these obstacles, namely by way of example, set an example for time discipline and obey regulations, giving equal attention to all students and punish students who break the rules.

Keywords : Implementation, Character Education, Citizenship Education


References


Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Armin, Reza. (2015). Strategi dan Implementasi Pendidikan Karakter di SMPN 9 Yogyakarta. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Cholisin. (2011). Pengembangan Karakter dalam Materi Pembelajaran PKn. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Darmadi, H. (2010). Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung : Alfabeta.

Denzin, Norman K. & Yvonnas. Lincoln. (2009). Handbook Of Qualitative Research. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Fathurrohman dan Wuri Wuryandani. (2010). Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Yogayakarta: Nuka Litera.

Hasnah, K., Amin, B., Syakur, A., & Suardi, S. (2018). Peningkatan Hasilbelajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 1(1), 25-33.

Jaedun, Amat. (2012). Implementasi Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam Kegiatan Pembelajaran pada SMK Jurusan Bangunan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta

Masnur Muslich. (2007). Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik. Jakarta: Bumi Aksara.

Mulyasa. (2011). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Nata, Abuddin. (2003). Metodologi Studi Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Nursalam. (2017). Peningkatan Hasil Belajar Pkn Melalui Model Pembelajaran Kooperative Tipe Two Stay Two Stray Pada Murid Kelas V SDN 180 Bentenge Kabupaten Bulukumba. Makassar: Universitas Muhammadiah Makassar

Rivai, Vitzhaal. Dan Sylviana Murni. (2009). Education Management Analisis Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Pers.

Rummiyati. (2008). Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas

Samani, Muclas dan Hariyanto. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Samsuri. (2011). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Membangun Karakter Bangsa. Yogyakarta: UNY Press.

Sardiman A. M. (2006). Interaksi dan Motovasi Belajar Mengajar. Bandung : Rajawali Press.

Suardi, S. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Saintifik Approacd Berbasis Media Pembelajaran Kearifan Lokal pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Sosiologi dalam Membangun Karakter dan Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar. Jurnal Etika Demokrasi Prodi PPKn Unismuh Makassar, 3(2).

Suardi, S. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Saintifik Approacd Berbasis Media Pembelajaran Kearifan Lokal pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Sosiologi dalam Membangun Karakter dan Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar. Jurnal Etika Demokrasi Prodi PPKn Unismuh Makassar, 3(2).

Suardi, S., & Kanji, H. (2018). Lecture Model of Student Transfer Discussion Method to Increase Student’s Activeness and Learning Outcomes. Journal of Educational Science and Technology (EST), 4(1), 48-54.

Suardi, S., Megawati, M., & Kanji, H. (2018). Pendidikan Karakter di Sekolah (Studi Penyimpangan Siswa di MTs Muhammadiyah Tallo) Jurnal Etika Demokrasi Prodi PPKn Unismuh Makassar, 4(1).

Suharno, dkk. (2006). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Bandung : Rajawali Press.

Suharno, dkk. (2006). PKn di SD. Yogyakarta: UNY Press.

Suwito, Anton. (2012). Iintegrasi Nilai Pendidikan Karakter ke dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah melalui RPP. Rembang

Suyanto, Slamet. Implementasi Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Terpadu. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Suyanto. (2009). Strategi Pendidikan Anak. Yogyakarta. Hikayat.

Suyanto. (2010). Urgensi Pendidikan Karakter. Jakarta: Dirjen Dikdasmen Kementrian Pendidikan Nasional.

Syarkawi. (2006). Pembentukan Kepribadian Anak. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Tim Pendidikan Karakter Kmendiknas. (2010). Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama. Tidak diterbitkan.

Tom Lickona., Eric Schaps., Catherina Lewis. (2007). Character Education Partnership Eleven Principles of Effective Character Education, Washington DC : Character Education Partnership dalam Anton Suwito (2012)

Udin. S. Winataputra. (2009). Materi dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta: Universitas Terbuka

Yuda, Fadil, dkk. (2013). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.

Zainal dan Sujak. (2011). Panduan & Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yrama Widya.

Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter : Konsepsi dan Aplikasi dalam Dunia Pendidikan. Jakarta: Kenca


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Jurnal Etika Demokrasi Prodi PPKn Unismuh Makassar