“APRESIASI SENI LUKIS TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS”. Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya, vol. 7, no. 1, April 2017, hlm. 1-10, https://doi.org/10.26618/jh.v7i1.11703.