Proses Berkarya Seni Ilustrasi Karya Darmawan Eka Hastari
DOI:
https://doi.org/10.26618/694hd745Kata Kunci:
Ilustrasi, Kontemporer, Teknik BerkaryaAbstrak
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis teknik dan gaya yang digunakan Darmawan Eka Hastari dalam berkarya seni ilustrasi, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam proses menggambar menggunakan media pensil warna. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes praktik, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses berkarya, Darmawan Eka Hastari menggunakan gaya kontemporer dengan penguasaan proporsi dan komposisi yang baik berdasarkan konsep yang telah dirancang sebelumnya. Kendala yang dihadapi lebih bersifat teknis, seperti keterbatasan atau kerusakan alat, namun tidak menghambat kemampuan dalam menentukan proporsi dan pengolahan visual karya.
Unduhan
Referensi
Astuti, Setyaning, Kun dkk. 2014. Seni Budaya SMA Kelas X. Jakarta: Penerbit Yudhistira. Suatu Pendekatan Praktik. Salam, Sofyan dkk. 1992. jenis- jenis
ilustrasi. Makassar: Badan Penerbit UNM. Sukma. 2007. Implementasi Life Skill dalam KTSP melalui Model Manajemen
Potensi Qodrati (kajian metodologis tentang upaya holistik peningkatan kualitas proses dan hasil belajar. Bandung: CV Mughini Sejahtera.
Sulastianto dkk. 2008. Pembelajaran Seni Budaya. Bandung: Grafindo Media Utama.
Sugiyono , 2010. Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabet.
Subagyo, F & Sucipto H. (Eds). 2008. LKS Seni Budaya Kelas IX. Solo: Usaha Makmur.
Syah, Muhibbin. 2007. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyanto dkk. 2014. Seni Budaya Untuk SMP/MTs Kelas VIII Jilid 2. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Sumiati & Asra. 2008. Metode Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima. Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Setyosari, Punaji. 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan edisi pertama. Malang: PT Fajar Interpratama Mandiri.
Patriani, Rangga, Sepbianti. 2009. “Kemampuan Siswa Kelas XI SMA
Negeri 9 Makassar dalam Melukis Menggunakan Pensil Warna”. Skripsi. Makassar: Fakultas Seni dan Desain Universitas Negeri Makassar.
Mukmin, dkk. 2014. Seni Budaya VIII. Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang, Kemdikbud.
Rohidi, Tjetjep Rohendi. 2011. Metodologi Penelitian. Semarang: Cipta PrimaNusantara Semarang, CV. Rooijakkers.1991.dalamhttp://eprints. uny.ac.id/8120/3/BAB%20206208241034.p df pengertian proses pembelajaran.
Rustaman.2011.dalamhttp://eprints.un y.ac.id/8120/3/BAB%2020620824103 4.pdfpengertian proses pembelajaran.
Seimbiring,Anita.2012.KamusBesarB ahasaIndonesia,(Online), https://anitaseimbiring12.blogdetik.co m/2012/12/01/ SeimbiringAnita.2012.KamusBesarBa hasaIndonesia,(Online), https://anitaseimbiring12.blogdetik.co m/2012/12/01/
Subekti, Ari dkk. 2010. Seni Budaya dan Keterampilan. Jakarta: PT Intan Pariwara
Sugiyono.2013.Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:Penerbit Alfabet.
Suhernawan Racmat, Rizal Ardhya Nugraha. 2010. Seni Budaya VII,VIII,IX. Jakarta: PT. Heksa Prima
Abadi.
Syamsuri, Sukri A, dkk. 2012. Pedoman Penulisan Skripsi. Unismuh Makassar. Yoyok RM, Siswandi. 2007. Pendidikan Seni Budaya 3. Yudhistira: PT Ghalia Indonesia
PrintingZain,Mohammad.2014dalamht tp://idtesis.com/pengertian- kemampuan/.Pengertian Kemampuan Menurut Para Ahli.(Online),http://macam-macam gambarilustrasi- heartlandfairfield.coms
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 2021
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png" /></a><br />This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative Commons Attribution 4.0 International License</a>.
