PROSES PEMBELAJARAN KERAJINAN ANYAMAN MENGGUNAKAN BAHAN BAMBU PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BURAUKABUPATEN LUWU TIMUR

DOI: https://doi.org/10.26618/mcb8v491

Authors

  • M.Haritsa Sutrisman Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia
  • Irsan Kadir Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia
  • Yabu M Universitas Negeri Makassar, Indonesia

Anyaman Bambu, Pembelajaran Seni Kriya, Penelitian Tindakan Kelas

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran berkarya kerajinan anyaman bambu pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Burau. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek satu guru Seni Budaya dan satu siswa sebagai informan kunci. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif melalui tahapan r

References

Engelhert Kansil. 2014. “Meningkatkan Keterampilan Seni Anyaman Bamboo Dengan Metode Demostrasi Siswa Kelas VIII SMP Kristen Tomohon”. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Dan Seni. Citra Aditya. Bandung

Gay,L. R. 2006. Educaiional Researcher: Competences for Analysis and Application. Charles E. Merrill Publixhing Company.

Hartono Sudarnadi. Ir. (1996). Tumbuhan Monokotil, Cetakan I. Penerbit Swadaya. Jakarta

Ika Mustika.2017. “Kajian Pembelajaran Karya Seni Rupa Anyaman Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Neglasari Kecamatan Ciater Kabupaten Subang”. Jurnal Program Studi PGSD UPI Kampus. Sumedang

Lopez, C. dan Shanley, P. 2004. Kekoyoan Hutan Asia. PT Gramedia Pustaka Utama.Jakarta

Nuryatin N. 2000. Studi Analisa Sifat-sifat Dasar Bambu Pada Beberapa Tujuan Penggunaan. Jurnal. Bogor Oho

Oktriyana Doni. 2017. Sentra Industri Kerajinan Anyaman Bambu Sebagai Pendorong Perekonomian Pedesaan Di Kecamatan Salem Kabupaten Brebes. Jurnal Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Semarang

Rian. 2007. Analisis Karya Seni Kerajinan Anyaman Tali Kur Siswa Kelas Xmadrasah Aliyah Negeri 1 Stabat Berdasarakan Tekniki Bentuk Dan Warna. Jumal Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni universitas, Medan.

Ridwan. 2007. Dasar-Dasar Statistika. Alfabeta. Bandung

Rosna. 2009, Sejarah Industri Anyaman Indonesia. Departemen Perindustrian Badan Penelitian dan Badan Pengembangan Industri Kerajinan Batik.Yogyakarta

Rusdi, dkk. 2016. Peneliti Deskriptif Dengan Metode Survey. Makalah:Program Pascasarjana Pendidikan Biologi Universitas Negeri Yogyakarta.

Setiadi A. 2009. “Sifat Kimia Beberapa Bambu Pada Empat Tipe Ikatan Pembuluh”. Skripsi Fakultas Kehutanan IPB. Tidak Diterbitkan,

Sugiono. 2014. Metode penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta

Suranto, Y. 2006. Pengawetan Kayu - Bahan dan Metode. Edisi VI. Penerbit.

Kanisius. Yogyakarta.

Widjaya, E., A. Rifai, A., M. Subiyanto, B. Nandika, D. 1994. Strategi Penelitian Bambu Indonesia.Yayasan Bambu Lingkungan Lestari. Bogor. Jakarta.

Kerajinan Anyaman Enceng Gondok.(Online).https://docplayer.info.diakses 05 april 2019. Lukito.2005.

Pengertian Anyaman. http://eprints.ung.ac.id. Diakses05 April 2019. Graha.2009.

Pengertian Anyaman. http://eprints.ung.ac.id. Diakses05 April 2019. Oho Graha.

2003.

Pengrajin dalam Pelestaria Batik kudus. https://lib.unnes.ac.id.

Diakses2April2019. Kadjim. 2011.

Proposal Pembuatan Karya Kerajinan. http://nurhfitriana.blogspot.com diakses 2 April 2019. Nurhafitra. 2017.

Seni Kriya. http://eprints.ung.ac.id. Suptandar 2005.

Published

2024-04-28

How to Cite

PROSES PEMBELAJARAN KERAJINAN ANYAMAN MENGGUNAKAN BAHAN BAMBU PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BURAUKABUPATEN LUWU TIMUR. (2024). Harmoni: Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Seni Budaya, 14(1), 51-68. https://doi.org/10.26618/mcb8v491

How to Cite

PROSES PEMBELAJARAN KERAJINAN ANYAMAN MENGGUNAKAN BAHAN BAMBU PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BURAUKABUPATEN LUWU TIMUR. (2024). Harmoni: Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Seni Budaya, 14(1), 51-68. https://doi.org/10.26618/mcb8v491