PEMBELAJARAN MENGGAMBAR RAGAM HIAS MOTIF BATIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN  LANGSUNG PADA SISWA KELAS V11.5SMP MUHAMMADIYAH LIMBUNG

DOI: https://doi.org/10.26618/3h91nk98

Authors

  • Risnawati Universitas Muhammaiyah Makassar, Indonesia
  • Andi Baetal Mukaddas Universitas Muhammaiyah Makassar, Indonesia
  • Makmun Universitas Muhammaiyah Makassar, Indonesia

Model Pembelajaran Langsung, Motif Batik, Ragam Hias

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menggambar ragam hias motif batik melalui penerapan model pembelajaran langsung pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Limbung, serta mengkaji hasil belajar dan aktivitas siswa. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek 30 siswa dan satu guru seni budaya. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes praktik menggambar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran langsung meningkatkan kualitas proses dan hasil karya siswa, terutama pada aspek penguasaan teknik, komposisi warna, keindahan bentuk, dan kerapian. Selain itu, keaktifan dan motivasi siswa selama pembelajaran juga meningkat. Model pembelajaran langsung dinilai efektif diterapkan dalam pembelajaran seni rupa di tingkat SMP.

References

Ashari, Meisar. 2014. “ANATOMI PLASTIS” Metode Menggambar Struktur Tubuh Manusia. Makassar: Media Qita Foundation

Astrik, 2018. “Pembelajaran Menggambar Motif Batik Menggunakan Media Kain Pada Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (TCL) Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Sunguminasa”. Skripsi: Makassar: Unismuh Makassar

Bell, Gredler, Margare. 1991. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rajawali.

Djoemena, Nian.S. 1990. Ungkapan Sehelai Batik. Jakarta: Djambatan

Djoemena, Nian.S. 1990. Batik Dan Mitra. Jakarta: Djambatan

Donni. 2017. https://satujam.com/ragam-hias-figuratif.html (Online) Diakses 5 agustus 2017

Fathurrohman, Muhammad. 2015. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Geonadi, Dodi. 2013. Batik Indonesia. Bandung : CV. Teman Belajar

Gustami, SP. 1980. Seni Ornamen Indonesia. Yogyakarta : STSRI ”ASRI”

Hamzuri. 1981. Batik Klasik. Jakarta: Djambatan

Hasriati. 2018. “Proses Pembelajaran String Art Dengan Model Kooperatif Numbered Head Together (NHT) Pada Siswa Kelas VIII.A SMPN 2 Sungguminasa Kabupaten Gowa” Skripsi: Makassar: Unismuh Makassar.

Kardi, S. dan Nur, M. 2000. Pengajaran Langsung. Surabaya : University Press.

#MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG, PEMBELAJARAN LANGSUNG

Pintoyuwono. 2016. https://pintoyuwono.blogspot.com/2016/09/menggambar-ragam-hias-flora-dan-fauna_16.html (0nline), diakses jumat, 16 september 2016

Poerwadarminta, WJS. 1980. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Purnawati winda, nur. 2015. “Pembuatan Batik Tulis Di SMK Negeri 2 Somba Opu Kabupaten Gowa”. Skripsi: Makassar: Unismuh Makassar

Rahim, Rita. 2013. “Ragam Hias Pada Masjid Jami’ Tua Di Kota Palopo”. Skripsi: Makassar: Unismuh Makassar

Regina. 2018. https://ilmuseni.com/seni-rupa/pengertian-ragam-hias.html.(Online) Wednesday, 18 july 2018

Sadiman, dkk, 2007. Perencanaan Pembelajaran. Makassar: Badan Penerbit UNM.

Salam, Sofyan, 2001. Pendidikan Seni Rupa di Sekolah Dasar, Universitas Negeri Makassar, Makassar.

Sartika. 2018. “Pembelajaran Menggambar Motif Batik Diatas Kain Dengan Menggunakan Teknik Pointilis Melalui Metode Pembelajaran Ekspresi Bebas Pada Siswa Kelas VIII.A SMP Muhammadiyah Limbung”. Skripsi: Makassar: Unismuh Makassar.

Setyosari, Punaji, 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta.

Slavin, Robert E. 2009. Cooperative Learning: Teori, Riset dan praktik. Terj. Narulita Yusron. Bandung: Nusa Media.

Sugiyono. 2014. Memahami penelitian kualitatif. Bandung. Alfabert.

Sunaryo, Aryo. 2009. Ornament Nusantara.Semarang: Dahara Prize.

Susanto, Sewan. 1980. Seni Kerajinan-Kerajinan Batik Indonesia. Yogyakarta: Balai Penelitian Batik Dan Kerajinan

Syamsuri, Sukri. 2014. Pedoman Penulisan Skripsi. Makassar: FKIP Unismuh Makassar.

Tekoneko. 2016. https://tekoneko.net/ragam-hias-flora-dan-fauna/html.(Online) Diakses 21 desember 2016

Tim Penyusun Kamus. 1991. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta:PN. Balai Pustaka

Toekio M, Soegeng. 2000. Mengenal Ragam Hias Indonesia. Jakarta: Angkasa.

https://www.google.co.id/search?q=alat+canting+batik&rlz

https://www.google.co.id/search?q=cara+membatik+tulis&rlz

https://www.google.co.id/search?q=hasil+batik+tulis&hl

https://www.google.co.id/search?q=alat+yang+digunakan+batik+cap

https://www.google.co.id/search?q=komposisi+tata+letak+suatu+bidang

http://batik.go.id/index.php/post/read/pengertian_motif_batik_dan_filosofinya_0

http://blogbatikmuda.blogspot.co.id/2013/04/batik-muda-pengertian-batik- tulis.html

Downloads

Published

2015-10-28

How to Cite

PEMBELAJARAN MENGGAMBAR RAGAM HIAS MOTIF BATIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN  LANGSUNG PADA SISWA KELAS V11.5SMP MUHAMMADIYAH LIMBUNG. (2015). Harmoni: Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Seni Budaya, 5(2), 115-124. https://doi.org/10.26618/3h91nk98

Issue

Vol. 5 No. 2 (2015): HARMONI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2015 2015

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png" /></a><br />This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative Commons Attribution 4.0 International License</a>.

How to Cite

PEMBELAJARAN MENGGAMBAR RAGAM HIAS MOTIF BATIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN  LANGSUNG PADA SISWA KELAS V11.5SMP MUHAMMADIYAH LIMBUNG. (2015). Harmoni: Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Seni Budaya, 5(2), 115-124. https://doi.org/10.26618/3h91nk98