PEMBUATAN STRING ART KALIGRAFI DENGAN MODEL STAD PADA SISWA KELAS VIII SMP DARUL HUSNA BIMA

DOI: https://doi.org/10.26618/dkt6dg37

Authors

  • Muslimah Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia
  • Ali Ahmad Muhdy Universitas Negeri Makassar, Indonesia
  • Andi Baetal Mukaddas Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia

Proses Pembuatan, String Art, dengan konsep kaligrafi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan secara jelas tentang proses pembuatan string art dengan konsep kaligrafi melalui model pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Division) pada siswa kelas VIII SMP Plus Darul Husna Ambalawi Bima yang jelas, terperinci, dan terpercaya dan untuk mengetahui dan mendeskripsikan proses pembuatan string art, mengetahui tingkat kesulitan dan nilai estetika dalam proses pembuatan string art. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang termasuk dalam jenis penelitian kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap fakta, keadaan, fenomena, variabel dan keadaan yang terjadi saat penelitian berjalan dan menyuguhkan apa adanya. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Plus Darul Husna Ambalawi Bima sebanyak 35 dan sampel 35 orang tahun ajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data melalui teknik observasi (pengamatan), tes praktik dan dokumentasi (foto) dikumpulkan lalu diadakan kategorisasi data dengan merangkum data-data yang dianggap penting, kemudian disusun menjadi bagian-bagian untuk diperiksa kebenarannya dan selanjutnya diadakan penafsiran data. Teknik analisis data dilakukan melalui teknik deskriptif kualitatif. Penelitian ini dapat memberikan gambaran yang jelas, benar, dan lengkap, tentang siswa kelas VIII SMP Plus Darul Husna Ambalawi Bima dalam hal proses pembuatan String Art dengan konsep kaligrafi melalui model pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Division).

References

Ahmad, Zainal Abidin. 1998. Proses Pembuatan Jilid II. Buku Online

https://books.google.co.id/books?id=BEq0G3b6MfkC&pg=PR28&lpg=PR28&d=proses+pembuatan&source=bl&otsqDiakses pada 10 November 2017

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Belinda. 2017. String Art, Seni Rupa Baru di Indonesia. Dikutip dari Onlinehttps://www.kompasiana.com/belindacarlita/string-art-seni-rupa-baru-di-indonesia_5921b7aac723bda33acead7d.Diakses pada tanggal 01 Maret 2018

Darmadi.2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial.Bandung: Alfabeta

Dimyanti, Mujiyono, 2002. Belajar dan Pembelajaran.Jakarta. Renika Cipta.

Fauziah, Febrina. 2016. Serba Serbi Seni & Arsitektur, String Art. Di kutip dari Online senar48.blogspot.co.id/2016/04/string-art.html Diakses pada 01 Maret 2018

Hasriati. 2017. Proses Pembelajaran String Art dengan Model Kooperatif Numbered Head Together (NBT) pada Siswa Kelas VIII.A SMPN 2 Sungguminasa Kabupaten Gowa. Unismuh Makassar

Handayaningrat,Soewarno. 1988. Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen.Jakarta: Haji Masagung

Kerlinger. 2006. Asas-Asas Penelitian Behaviour. Edisi 3, Cetakan 7. Yogyakarta: Gadja Mada university Press

Michalowizc, Karen Dee Ann. 1996. Mary Everest Boole: An Erstwhile Pedagogist for Contemporary Time, di Calinger, Ronald. Vitha Matematika, Cambridge: Cambridge University Press

Nurhadi 2004:56, Model pengajaran STAD. Dikutip dari docplayer.info>51379950-penerapan.Diakses pada tanggal 01 Maret 2018.

Okula, Kat.2014. cara, seberapa sulit membuat string art. Online http://wood-string-state-art.html?=1

Ratumanan 2002, Pembelajaran kooperatif , Dikutip dari https://bagawanabiyasa.wordpress.com.id

Rohendi Rohidi, tjetjep. 2016. Pendidikan Seni:Isu dan Paradigma. Semarang. Cipta Prima Nusantara.

Rohendi Rohidi, tjetjep. 2011. Metodelogi Penelitian Seni. Semarang. Cipta Prima Nusantara CV.

Setyosari, 2010.Penelitian pendidikan dan pengembangan.Jakarta.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Suprihatiningrum, Jamil, 2016. Strategi Pembelajaran:Teori& Aplikasi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Tim Pengembangan MKDP. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran.Jakarata.PT. Raja Grafindo Persada.

Trianto, 2009.Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.Jakarta.

Unismuh Makassar, FKIP. 2017. Pedoman Penulisan Skripsi. Makassar. Panrita Ipress Unismuh Mkassar

https://downloadptkptssdsmpsma.wor. Pendidikan nasional Di akses pada tanggal 01 Maret 2018

Published

2020-10-28

How to Cite

PEMBUATAN STRING ART KALIGRAFI DENGAN MODEL STAD PADA SISWA KELAS VIII SMP DARUL HUSNA BIMA. (2020). Harmoni: Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Seni Budaya, 10(2), 108-124. https://doi.org/10.26618/dkt6dg37

How to Cite

PEMBUATAN STRING ART KALIGRAFI DENGAN MODEL STAD PADA SISWA KELAS VIII SMP DARUL HUSNA BIMA. (2020). Harmoni: Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Seni Budaya, 10(2), 108-124. https://doi.org/10.26618/dkt6dg37