PERANCANGAN MATERI PEMBELAJARAN PEMBUATAN KRIYA BERBAHAN LIMBAH KORAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP UNISMUH MAKASSAR
DOI: https://doi.org/10.26618/eq5ds964
Kriya Limbah Koran, Model ADDIE, Pengembangan Pembelajaran
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang materi pembelajaran kriya berbahan limbah koran bagi peserta didik kelas VIII SMP Unismuh Makassar yang siap diuji dari segi kepraktisan dan keefektifannya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE. Namun, pelaksanaan penelitian dibatasi pada tiga tahap, yaitu analisis (analysis), desain (design), dan pengembangan (development). Informan penelitian meliputi guru Seni Budaya dan peserta didik kelas VIII. Tahap analisis dilakukan melalui observasi dan wawancara untuk mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran. Tahap desain menghasilkan rancangan materi pembelajaran berbasis hasil analisis kebutuhan, sedangkan tahap pengembangan meliputi penyusunan produk dan validasi oleh ahli. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 90% dengan kategori sangat layak untuk diuji coba, serta dilakukan revisi berdasarkan saran validator. Dengan demikian, materi pembelajaran yang dikembangkan dinilai layak sebagai produk pembelajaran kriya berbahan limbah koran.
References
Aji Reno. http//repository.usu.ac.id/123456789/22091/4.pdf.Pengertian Analisis).
Amri, Sofan dan Iiif Khoiru Ahmadi. 2010. Konstruksi Pengembangan Pembelajaran.Jakarta: PT Prestasi Pustakarya. h. 159
Ali, M. 2009. Pendidikan untuk Pembangunan Nasional. Bandung: Intima.
Arikunto S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Bell, Gredler, Margare, 1991. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rajawali.
Depdikbud 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi 3. Jakarta: Balai Pustaka.
Depdikbud 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi 4. Jakarta: Balai Pustaka.
Depdiknas. (2008). penelitianKurikulum tingkat satuan pendidikan.Jakarta:Dikmenum. Depdiknas.http://www.jurnal.depdiknas.2008.ac.id.
Effendy, Onong Ucjhana 2005. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosda Karya
FKIP Unismuh Makassar (2018), Pedoman Penulisan Skripsi Edisi 1. Makassar: Panrita Press
Majid, Abdul, 2005. Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Kompetensi Guru), Remaja Rosdakarya, Bandung, 2005, hal 24.
Mikke Susanto 2011. Diksi Rupa Kumpulan Istilah dan Gerakan Seni Rupa. Yogyakarta: Dicti Art Lab, Yogyakarta Dan Jagad Ard Space, Bali
Moeliono.1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Balai Pustaka.
Mulyasa, “Kurikulum Yang Disempurnakan Pengembangan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar”. Bandung: PT Remaja.
Nusa Idaman Said 2011. Teknologi Pengolahan Air Limbah. Jakarta: Erlangga
Prastowo. (2013). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Setyosari, Punaji, 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta.
Sugiyono. (2004).Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2014 2014
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png" /></a><br />This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative Commons Attribution 4.0 International License</a>.
