PROSES PEMBUATAN SENI KOLASE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADASISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH DI SAMAKAN WILAYAH MAKASSAR
DOI: https://doi.org/10.26618/0d6fsj57
Kreativitas Siswa, Pembelajaran Langsung, Seni Kolase
Abstract
Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran proses pembuatan seni kolase dengan model pembelajaran langsung pada siswa kelas X Muhammadiyah Disamakan Wilayah Makassar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes praktik, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembuatan seni kolase mencakup prinsip keaslian dan kreativitas, kesesuaian kolase dengan teks, penggunaan alat dan bahan yang tepat, serta kejelasan makna karya. Media kertas mampu menunjukkan kreativitas siswa, namun sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam kesesuaian kolase dengan teks dan variasi karya. Oleh karena itu, pendidik disarankan lebih memperhatikan kelebihan dan kekurangan siswa dalam proses pembelajaran
References
Anni. C. 2010. Psikologi Belajar. Semarang. UNNES Press.
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bastomi, Suwaji. 2003. Kritik Seni. Bahan Ajar. Semarang: Jurusan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang.
Bahan Ajar Program pengembangan Keterampilan Dasar Tehnik
Depdiknas.2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Depdik nas.
Garha, Oho dan Md Idris. 1978. Pendidikan Kesenian Seni Rupa. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Haryanto. 2007. “Media, Seni Rupa, Desain, dan Craft”. Handout Mata Kuliah Media Seni Rupa. Jurusan Seni Rupa. UNNES.
Irawan, P. dkk. 1997. “Teori Belajar, Motivasi dan Keterampilan Mengajar”.
Instruksional untuk Dosen Muda. Jakarta. Universitas Terbuka.
Ismiyanto. 2003. “Metode Penelitian”. Handout Mata Kuliah Metode Penelitian Jurusan Seni Rupa. UNNES.
------ . 2009. “Perencanaan pembelajaran Seni Rupa”. Handout Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Seni Rupa. UNNES.
Moleong, Lexy J. 2002. Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Maulana OffsetSuwarno, Wiji. 2006. Dasar-dasar ilmu Pendidikan.
Yogyakarta: Ar-ruzz.
Rasjoyo.1996. Pendidikan Seni Rupa untuk SMU Kelas 1.Jakarta: Erlangga Rondhi, Moh dan Anton Sumartono. 2002. Paparan Perkuliahan mahasiswa:
Tinjauan Seni Rupa I. Semarang: Unnes Press.
Salam, Sofyan. 2001. Pendidikan Seni Rupa di Sekolah Dasar.Makasar: Universitas Negeri Makasar
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Sudarmaji. 1979. Seni Dan Permasalahannya. Yogyakarta: Sakudaryarso. Sunaryo, Aryo. 2002. Paparan Perkuliahan Mahasiswa Nirmana 1. Semarang.
Jurusan Seni Rupa Unnes.
Susanto, Mikke. 2002. Diksi Rupa Kumpulan Istilah seni Rupa.Yogyakarta: Kanisius.Soebandi, B. 2008.Model Pembelajaran Kritik dan Apresiasi
Seni Rupa. Solo:
Syafii. 2006. “Konsep Pembelajaran Seni Rupa”.Handout.Semarang: Jurusan Seni Rupa FBS Unnes.
Wena. 2009. Srategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu TinjauanKonseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
(http:www.e-dukasi.net/pengpop/pp) diunduh tanggal 18 November 2012 pukul14.00 WIB.
http://qoyyim.blogspot.com diunduh tanggal 7 Januari 2013 pukul 10.00 WIB.
http://www.e-dukasi.net diunduh tanggal 11 Maret 2013 pukul 08.00 WIB.
http://belajar.kemdiknas.go.id/index5 diunduh tanggal 11 Maret 2013 pukul 08.00WIB.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2017 2017
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png" /></a><br />This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative Commons Attribution 4.0 International License</a>.
