“Pengaruh Kemandirian Belajar Kompetensi Tutor dan Dukungan Sosial Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Dasar Universitas Terbuka”. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, vol. 14, no. 1, Januari 2026, https://doi.org/10.26618/vh2azd83.