Pengaruh Kemandirian Belajar Kompetensi Tutor dan Dukungan Sosial Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Dasar Universitas Terbuka. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, [S. l.], v. 14, n. 1, 2026. DOI: 10.26618/vh2azd83. Disponível em: https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/article/view/20033. Acesso em: 24 jan. 2026.