إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
Al urwatul
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Masthead
    • Privacy Statement
    • Contact
    • ##about.editorialTeam##
إبحث
  • Register
  • Login
  1. الرئيسية /
  2. المحفوظات /
  3. مجلد 5 عدد 1 (2025): JUNI 2025

مجلد 5 عدد 1 (2025): JUNI 2025

					معاينة مجلد 5 عدد 1 (2025): JUNI 2025
منشور: 2025-06-15

Articles

  • Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Pendidikan Islam

    Muhammad Rivai، Laili Tri Lestari، Sumiati Sumiati
    1-12
    • PDF (الإنجليزية)
  • Sejarah Peradaban Islam dan Kontribusinya Terhadap Pendidikan Islam di Asia Tenggara

    Abd Rahim Razaq
    13-25
    • PDF (الإنجليزية)
  • Efektivitas Penggunaan Media Digital Interaktif Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Arab Mahasiswa

    Fatmawati
    26-37
    • PDF (الإنجليزية)
  • Ontologi, Epistimologi dan Aksiologi Hadis Dalam Membangun Nilai-Nilai Pendidikan Islam

    Abdul Chaliq Nurdin، Sri Sulfiana، Abbas Baco Miro، Rahmi Dewanti Palangkey
    38-54
    • PDF (الإنجليزية)
  • Desain Microlearning Aqidah untuk Pembelajaran Daring yang Efektif

    Muhammad Amin Sahib
    55-66
    • PDF (الإنجليزية)
  • Kontribusi Ulama Terhadap Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam di Nusantara

    Hj Maryam
    67-76
    • PDF (الإنجليزية)
  • Pedagogi Sirah Nabawiyah Untuk Pembentukan Karakter Kewirausahaan Muslim

    Hurriah Ali Hasan
    77-88
    • PDF (الإنجليزية)
  • Strategi dan Implementasi Pembaharuan Pendidikan Islam

    Lilis Permata Sari، Nasrul Nurdin، Nurliana، Nurmiani، Bahaking Rama
    89-94
    • PDF (الإنجليزية)

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر

sidebar

Focus and Scope

Author Guidelines

Online Submission

Publication Ethic

Editorial Team

Peer Review

Contact Us

Author Fees

Template

TEMPLATE

Tools

TOOLS

Indexbar

INDEX

Address

  • Jl. Sultan Alauddin No. 259, Makassar
  • 90221, Sulawesi Selatan, Indonesia

Contact Info:

          • Doctoral Program of Islamic Education, Postgraduate Program, Universitas Muhammadiyah Makassar
          • urwatul@unismuh.ac.id
Copyright © 2021 the authors. Published by the Jurnal Al-Urwatul Wutsqa. All rights reserved. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) Creative Commons License 
المزيد من المعلومات عن نظام النشر هذا، ومنصته ومراحل عمله من مشروع المعرفة العامة.