EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII SMP UNISMUH

Asura Useng, Fatmawati Fatmawati

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran Bahasa Arab di SMP Unismuh, untuk mengetahui antusiasme siswa dalam  pengunaan media audio visual dalam proses pembelajaran Bahasa Arab di SMP Unismuh dan untuk mengetahui efektifitas pengunaan media audio visual dalam meningkatkan pembelajaran Bahasa Arab di SMP Unismuh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan metode deskriptif kuantitatif yaitu yang bersumber dari angket, wawancara, dan dokumentasi guna memperoleh informasi yang betul-betul akurat dan dapat dipertanggung jawabkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, Pembelajaran Bahasa Arab di SMP Unismuh Makassar cukup bagus karena guru yang mengajar di sekolah tersebut sudah mahir dalam berbahasa Arab. Kedua: Antusiasme siswa kelas VIII dalam proses pembelajaran Bahasa Arab setelah digunakan media audio visual sangat bagus karena siswa sangat menyukai pembelajaran bahasa Arab menggunakan media audio visual. Ketiga: Efektifitas pengunaan media audio visual dalam meningkatkan pembelajaran Bahasa Arab di SMP Unismuh Makassar sangat bagus karena menunjang minat belajar peserta didik, dimana peserta didik bisa belajar sambil bernyanyi.

Kata kunci : Media, Audio Visual, Peningkatan, Bahasa Arab


Full Text:

PDF

References


Al-Rasyidin dan Samsul Nizar. 2005. Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis. Cet. II. Jakarta: PT. Ciputat Press

Arikunto, Suharsimi. 1987. Pengelolaan Materil. Jakarta: Prima Karya

Armai, Arief. 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Cet. I. Jakarta: PT. Ciputat Press

Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran, cet.ke- XIII Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada

D. Latuheru, John. 1982. Media Pendidikan dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Jakarta: Depdikbud.

Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Jakarta: PT. Syaamil Cipta Media

Departemen Pendidikan dan kebudayaan. 1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka

Habibullah Ahmad dkk. 2008. Efektifitas Pokjawas dan Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam. Cet: 1 Jakarta: PT pena Citasatria,

Hamid, Dramadi. 2013 dimensi-dimensi metode penelitian pendidikan, sosial konsep asar dan implementasi. Bandung : Alfabeta

Mahfudz, Sholahudidin. 1986. Media Pendidikan Agama. Surabaya: PT. Bina Ilmu.

Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2006. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Margono. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta

Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran, suatu pendekatan baru. Ciputat: Gaung Persada Press.

Nasution. 1994. Teknologi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara

Nata, Abuddin. 2003. Kapita Selekta Pendidikan Agama Islam, Cet. I. Bandung: Angkasa.

Saadie Ma’mur, dkk. 2007. Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Cet. I. Jakarta: Penerbit Universitas Terbuka.

Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alpabeta

Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alpabeta

Sudirman Arief, dkk. 1989. Beberapa Aspek Pengembangan Sumber Belajar. Jakarta: Medyatama Saran Perkasa.

Sugiyono. metode penelitian pendidikan pedekatak kuantitatif, kualitatif, dan R&D,

Trianto. 2009. Mendesain Model pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep Landasan dan Implementasinya pada KTSP. cet: 1. Jakarta: Kencana

Yayat. 2001. Efektifitas Penyetaraan Program S1 Bagi Guru-Guru SMK (Penelitian Pada Guru- Guru SMK di Kotamadya Bantul), Tesis Program Pasca Sarjana UNY


Refbacks

  • There are currently no refbacks.